【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取12g石灰石樣品開展實驗探究,并精確地記錄了實驗過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量,所得數(shù)據(jù)如圖所示。(該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加反應(yīng))請計算并寫出必要的計算過程

1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(保留到0.1

2)該實驗中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間存在一定的關(guān)系。下列選項中正確的是_____。

【答案】83.3% D

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的為生成的氣體的質(zhì)量,由圖可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。

設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

故石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。

2)石灰石樣品和稀鹽酸反應(yīng),所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加反應(yīng),樣品中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),樣品的質(zhì)量減少,碳酸鈣反應(yīng)完全,剩余的雜質(zhì)質(zhì)量不發(fā)生變化,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不符合質(zhì)量守恒定律的是( 。

A.高錳酸鉀加熱后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減小

B.10g水加熱后變成10g水蒸氣

C.鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量

D.3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量為11g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表 20℃,回答下列問題:

1H2SO4 在水中能解離出的離子是________(填離子符號);

2)向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為________,該反應(yīng)前后溶 液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是________(填離子符號);

3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)判斷,將硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有________個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗:

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

1)為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進行反應(yīng)的實質(zhì)是_____

2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進行實驗,能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式_____

3)下列反應(yīng)中,能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____(填字母)

A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過氧化氫分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將草酸(H2C2O4),沸點約150℃,分解溫度約190℃)隔絕空氣加熱,得到的混合物經(jīng)充分冷卻后,殘余氣體MCO、CO2中的一種或兩種)。為探究M的成分,設(shè)計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( 。

A. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含有CO2

B. 若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁,則M中一定含CO

C. 若裝置甲、乙位置互換,則無法判斷M中是否含有CO

D. 若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻,則M中可能混有草酸蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,下列敘述正確的是

A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子,一個錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層,其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定

C.MnO2屬于氧化物,在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑

D.KMnO4為紫黑色固體,易溶于水、汽油等溶劑,形成紫紅色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_____有關(guān);

2)通過對比實驗__________可知(填序號),化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____

3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____。

4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活”是指生活作息時,盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量。

1)生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒;剂习、和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______

2)隨著科技的進步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。

下列說法正確的是______(填序號)。

A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B.科技進步會促進能源的利用

C.石油和太陽能屬于可再生能源

D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國彰顯中國造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請回答下列問題:

1)石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。

2)生產(chǎn)時需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。

3)寫出流程②的化學(xué)方程式:_______________。

4)石英砂還可用在凈水設(shè)備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

5)流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

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