某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.
(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號).
(2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________.
【繼續(xù)探究】實驗結束后,小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.
【分析討論】
①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質有_______種(酚酞除外).
②最終得到的溶液中:一定含有的溶質是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質是________,可能含有的溶質是_______.
【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質.
【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________.
科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第九單元 溶液 題型:單選題
下列關于溶液說法正確的是( )
A. 將氯化鈉和植物油放入水中,充分攪拌后都能形成溶液
B. 把20%的蔗糖溶液均分成兩份,每份溶液的溶質質量分數(shù)為10%
C. 向20 ℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解
D. 配制50 g 16%的氯化鈉溶液一般經過計算、稱量(或量。、溶解、裝瓶存放等步驟
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第三單元 物質構成的奧秘 題型:單選題
用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是( )
A. 水結成冰,是因為溫度降低,分子停止運動
B. 氧氣可以被壓縮入鋼瓶中,是因為氧分子體積變小
C. 一滴水中含有1.67×1021個水分子,說明水分子很小
D. 蔗糖溶于水,是因為蔗糖分子本身發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2018屆九年級上學期期末教學質量抽測化學試卷 題型:單選題
下列觀念或做法不符合“綠色化學”的是( 。
A. 大力推廣利用太陽能
B. “低碳”實際上就是節(jié)能減排
C. 提倡化學反應中原子的利用率為100%
D. 工業(yè)廢水需處理達標再排放,生活污水可隨意排放
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2018屆九年級上學期期末教學質量抽測化學試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是( 。
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 硫
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型:null
某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質,為探究其成分,設計了如圖所示實驗.
則下列說法正確的是( )
A. a、b溶液一定只含兩種溶質
B. b溶液中一定有NaOH和Na2CO3
C. 白色固體一定不是純凈物
D. 干燥劑一定由NaOH和CaCl2組成
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 1.2 常見的堿 堂堂清2 題型:單選題
物質存放在燒杯中一段時間后,質量變大且變質的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水
A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學:第十章 酸、堿的化學性質 堂堂清 題型:簡答題
向兩支試管中加入少量相同的氫氧化鈣粉末,然后各加入1 mL水,振蕩,再各滴入1~2滴酚酞試液。觀察到____________說明氫氧化鈣________溶于水,其水溶液顯______性。繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解,在另一支試管中加入約1 mL稀鹽酸,振蕩,觀察到_______,反應的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源:2018年河南省中考化學同步測試試卷:第四單元 自然界的水 題型:流程題
自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題:
(1)下列物質屬于純凈物的是________。
A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來水
(2)通過圖中Ⅰ可以除去河水中的________。
(3)圖中Ⅱ加入的物質X是________(填名稱)。
(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學式是________。
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