【題目】(3分) 分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標準，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

CO2、CO、H2O

Na、NaOH、Na2CO3

HCl、H2SO4、H2O

【答案】（3分）

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

CO2、CO、H2O

水

不含碳元素（或含有氫元素）

Na、NaOH、Na2CO3

鈉

單質(zhì)

HCl、H2SO4、H2O

水

氧化物

物質(zhì)名稱和理由都寫對得1分，有一方面錯誤不得分。

【解析】分析：本題從物質(zhì)的類別的分析判斷，抓住物質(zhì)元素的組成、類別來分析，一種元素組成純凈物的為單質(zhì)，兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物，而氧化物是必須是兩種元素，其一為氧元素

解：第一組中，根據(jù)化學(xué)式可知都是純凈物，有固定的組成，但CO2、CO都由C、O量元素組成，而H2O是由H、O兩元素組成；故選水；
第二組中根據(jù)化學(xué)式可知都是純凈物，有固定的組成，但Na只有一種元素組成，屬單質(zhì)，而NaOH、Na2CO3都是由三種元素組成，屬化合物；故選鈉；
第三組中，根據(jù)化學(xué)式可知，HCl、H2SO4都屬酸，而H2O是氧化物．故選水．
故答案為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精燈是用酒精作燃料的，在通常情況下，酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)成氣體，能與水以任意比互溶，酒精易燃燒，常作酒精燈或內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳。

(1)通過上述信息，我們可判斷酒精的化學(xué)性質(zhì)是具有___________；酒精的用途是_________。

(2)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化屬于_____變化；酒精燃燒屬于_____變化。

(3)寫出酒精燃燒反應(yīng)的文字表達式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對硫酸進行如下研究：

(1)下圖中儀器①的名稱為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。該裝置也可用于實驗室制_______氣體(任寫一種)，化學(xué)方程式為_______。

(2)已知相同溫度下，硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大溶液的酸性越強。常溫下10%的稀硫酸的pH_______(填“>”“<”或“＝”)2%的稀硫酸。若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有_______(填字母)。

A．加少量水 B．加少量鐵粉 C．加少量氫氧化鉀 D．加少量濃硫酸

(3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84 g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1：1)各10 mL，稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g)，數(shù)據(jù)見下表：

①濃硫酸與水體積比為1：1的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算表達式為_______。若量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_______(填“偏大“偏小”或“不變”)。

②由表中實驗數(shù)據(jù)可知：

a．有關(guān)硫酸吸水性的說法不正確的是_______(填字母)。

A．濃、稀硫酸都有吸水性

B．只有濃硫酸有吸水性

C．濃硫酸吸水性較稀硫酸強

b．實驗室保存稀硫酸時要_______存放，在干燥氣體時應(yīng)選用_______(填“濃”或“稀”)硫酸作干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（ ）

A．甲的活動性比乙強

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是目前使用最多的金屬材料。

(1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是_______。

(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固，但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(3)將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解(反應(yīng)生成硫酸銅和水)后，再加入鐵粉充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應(yīng)后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8 g。①濾渣A的成分是_______，濾液B的成分是_______。②原氧化銅的質(zhì)量m＝_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗：實驗裝置如下圖所示，在250 mL燒杯中，注入200 mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為200℃）。不一會兒，觀察到：

(1)銅片上的白磷燃燒起來，這是因為白磷具有_______，溫度達到_______且又與_______接觸。銅片上的紅磷不燃燒，這是因為紅磷雖然與_______接觸，但溫度沒有達到_______。水中的白磷不燃燒，這是因為水中白磷溫度雖超過_______，卻不與_______接觸。

(2)若銅片上白磷的量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷也會燃燒起來，為什么？__________________________________________。

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？____________________________。

(4)若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到什么現(xiàn)象？為什么？___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中“●”和“O”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是 ( )

A. 2CO＋O22CO2 B. C＋CO22CO

C. H2＋Cl22HCl D. 2H2＋O22H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容．

(1)為了探究鐵制品銹蝕的條件做了如圖三個對比實驗，一周后，B、C中無明顯現(xiàn)象，A中的現(xiàn)象是_______________________、_____________________，實驗證明，鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的________________共同作用的結(jié)果．

(2)鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________．

(3)今年，我市投放了若干輛共享單車，制造這種自行車使用了大量的鐵合金，該合金與鐵相比具有的優(yōu)點是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“”補鈣劑的商品標簽圖。

小蓉同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中．逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8 g(不含燒杯要量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑．求：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。

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