選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Fe | Fe2O3 | 加入稀鹽酸 |
B | KCl | CaCl2 | 加入適量的K2CO3溶液 |
C | CaO | CaCO3 | 加水 |
D | CO2 | CO | 通入足量氧氣點燃 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaCl2能與適量的K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通足量氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì)氧氣,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗藥品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,應(yīng)沿杯壁向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 取用液體藥品時,要把瓶塞反放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外 | |
D. | 做氫氣等可燃氣體的燃燒實驗時,應(yīng)先檢驗氣體的純度后再點燃氣體,以防爆炸 | |
E. | 不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道 | |
F. | 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的一半. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金的硬度比純鋁的高 | |
B. | 合金、合成纖維都是有機合成材料 | |
C. | 玻璃鋼、碳纖維都是復(fù)合材料 | |
D. | 鋁表面致密的氧化膜保護鋁制品不被腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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