【題目】一只盛有飽和石灰水溶液的燒杯放置在空氣中，較長時間后，石灰水表面形成了一層白膜（假設(shè)水沒有減少、溫度不變），則下列說法正確的是

A. 此時該溶液仍為飽和溶液 B. “白膜”為析出的氫氧化鈣固體

C. 形成“白膜”的過程為物理變化 D. 若加熱飽和石灰水溶液，溶液可能會變渾濁

【答案】D

【解析】一只盛有飽和石灰水溶液的燒杯放置在空氣中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；由于溶質(zhì)減少，溶液稱為不飽和溶液；石灰水表面形成了一層白膜是碳酸鈣；形成“白膜”的過程有新的物質(zhì)生成，為化學(xué)變化；D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，若加熱飽和石灰水溶液，溶質(zhì)析出，溶液會變渾濁。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進行了如圖所示的探究。請回答：

（1）步驟①的操作名稱是___________，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和___________。

（2）由步驟②實驗現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是___________（寫化學(xué)式）。

（3）由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（4）由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有___________（寫名稱）；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是______________________（寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）。

（5）根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是___________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣(NH3)中氫元素的化合價為＋1價，氮元素的化合價為

A. －3 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想在實驗室用NaOH溶液與CO2氣體制取Na2CO3溶液。但是經(jīng)過檢驗，發(fā)現(xiàn)很難得到純凈的Na2CO3溶液，在老師的幫助下查閱了相關(guān)資料，制定了計劃。

【查閱資料】

①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3，且無明顯現(xiàn)象。

②NaHCO3溶液煮沸時不會發(fā)生分解反應(yīng)；NaHCO3溶液與CaCl2溶液不反應(yīng)

③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【制取步驟】

①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用；

②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；

③小心煮沸②溶液1-2分鐘；

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。

【實驗探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的雜質(zhì)是___________。

為檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小明同學(xué)一起完成下列實驗探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量制得的溶液于試管中，加入過量的顯中性的CaCl2溶液

________。

溶液中含有Na2CO3

將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份

取其中一份加入足量的____，

無氣泡產(chǎn)生

制得的溶液中不含_____，

取另一份加入______，

制得的溶液中含NaOH

【結(jié)論】所制得的不是純凈的Na2CO3溶液。

【評價與反思】小芳同學(xué)認為可以用過量的Ca(OH)2溶液替代CaCl2溶液進行以上實驗，你認為是否可行，并說明原因_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A—H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、N、O、Na、S、Cl、Ca中的一種或幾種組成，其中A、E、G屬于同一類別的物質(zhì)；H、D都屬于氧化物，且H中氧元素質(zhì)量分數(shù)為60%，F(xiàn)是一種常見的建筑材料，A是胃液的主要成分，可以幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：C_________。

（2）寫出AE反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（3）寫出DC反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（4）寫出H與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為 24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為 12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到 2 個電子形成鎂離子 Mg2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列汽車尾氣的主要成分屬于單質(zhì)的是

A. 氮氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 一氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_________；②_______。

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）用圖F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是_______（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為__________（填化學(xué)式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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