下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液

C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D．一定溫度（t ℃）時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水及溶液是重要的自然資源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(1)水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是________ (填字母序號(hào))。

    A．蔗糖    B．食鹽    C．植物油    D．酒精

(2)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃________t℃(填“>”、“<”或“=”)。20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是________ (填字母序號(hào))。

A．加少量水       B．加入少量甲物質(zhì)

C．升溫到40℃    D．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃

E．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年，我國(guó)出現(xiàn)大面積霧霾天氣，其中PM2.5對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是

  A．城市道路定時(shí)灑水               B．大力發(fā)展煤炭發(fā)電

  C．大力植樹(shù)造林                   D．控制建筑工地?fù)P塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

     A. ①分離溶液中的FeCl2和CuCl2         B. ②檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水

     C. ③檢驗(yàn)CO32- 的存在                  D. ④用水吸收CO

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．Y、X、Z                     B．Z、X、Y

C．Y、Z、X                     D．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


假日里，同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞

周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍�，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是  ▲  

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀

可能是  ▲   

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體

不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：                 ▲                    ．

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴酚酞試液

不變色

▲

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

▲

白色粉末中有CaCO3

由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：               ▲               。

（3）交流與反思：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是    ▲   （填序號(hào)）。

A．密封保存          B．使用前，臨時(shí)配制         C．禁止使用這種試劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的是（    ）

A．2N               B．2Mg2+            C．2CO           D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，請(qǐng)回答：

（1）配置200g這種溶液需        g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸。

（2）現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。 為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，劉明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉              猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

劉明取沒(méi)有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)表中空格。

試驗(yàn)操作

試驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的硫酸銅溶液

黑色粉末變成紅色

猜想1：      

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的         

黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生

猜想2：成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：      

交流與反思：

                   （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的化學(xué)方程式_______________________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。

（2）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是                            ，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是          （填物質(zhì)的化學(xué)式）。

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