【題目】不用火不用電，只需拆開(kāi)發(fā)熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費(fèi)者的追捧。

[查閱資料] I.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰，碳酸鈉、鋁粒。

Ⅱ.鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氫氣。

探究一:發(fā)熱包的發(fā)熱原理

（1）小明買(mǎi)了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇型反應(yīng)，迅速放出大量的熱，寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_____________ ；同時(shí)發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊，依據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。

（2）發(fā)熱包上的安全警示圖標(biāo)有“禁止明火”,其原因可能是_______________ 。

（3）小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對(duì)產(chǎn)生的氣體展開(kāi)進(jìn)一步探究。

探究二:確定氣體的成分

[猜想與假設(shè)]小明認(rèn)為該氣體可能是a.H2; b.___; c.CO2,和H2的混合氣體。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明同學(xué)設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____ .丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生,證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，____ （填“能"或 不能”）確定氣體中含有CO2,寫(xiě)出化學(xué)方程式并說(shuō)明理由______ 。

[總結(jié)與反思]通過(guò)以上探究,小明做出如下反思:

a.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存

b.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

c.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃級(jí)分類投放

你認(rèn)為其中正確的是_______ 。

【答案】 鋁粉在空氣中遇明火會(huì)燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi) CO2 澄清石灰水變渾濁； 不能 ，二氧化碳會(huì)被氫氧化鈉吸收，澄清石灰水不能變渾濁； ac

【解析】

探究一：

（1）發(fā)熱包中含有生石灰，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)生成的氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，使發(fā)熱包變硬，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）發(fā)熱包中含有鋁，鋁在空氣中遇明火，會(huì)發(fā)生燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi)，故填：鋁粉在空氣中遇明火會(huì)燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi)；

探究二：

猜想與假設(shè)：由以上分析可知，發(fā)熱包中含有鋁，使用過(guò)的發(fā)熱包中可能含有碳酸鈣，加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故生成的氣體可能是氫氣、二氧化碳或氫氣和二氧化碳的混合物，故填：CO2；

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：結(jié)論為：猜想c成立，故生成的氣體是氫氣和二氧化碳的混合物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；

若甲、乙裝置交換位置，乙中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，且該反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，澄清石灰水也不能變渾濁，故不能確定氣體中含有CO2；

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，理由是：二氧化碳會(huì)被氫氧化鈉吸收，澄清石灰水不能變渾濁；

總結(jié)與反思：a、發(fā)熱包中含有氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且發(fā)熱包中的鋁容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，故發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存，符合題意；

b、濃硫酸能與水混合放出熱量，但是濃硫酸腐蝕性強(qiáng)，不可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料，不符合題意；

c、使用后的發(fā)熱包，含有強(qiáng)堿等物質(zhì)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)包好按照垃級(jí)分類投放，符合題意。

故選ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。



（1）實(shí)驗(yàn)A，高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B，關(guān)閉K，通入氫氣，點(diǎn)燃，將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅不熔斷；打開(kāi)K，通入氧氣，火焰更明亮、鐵絲網(wǎng)熔斷，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的_____有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)C，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鹽酸中混有少量的 MgCl2，小明為了測(cè)定該鹽酸混合液中 HCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成以下計(jì)算：

（1）觀察上圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程確定坐標(biāo)圖中 a 的數(shù)值為_____；

（2）所加NaOH 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%，求該鹽酸混合液中HCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程；化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O；2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶解是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。

（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時(shí)，______兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

②t2℃時(shí)，把60gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A的溶液溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)比）。

③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是_______。

（2）下表是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

11.

169

246

①40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度________氯化鈉的溶解度（填“>”“=”或“<”）。

②取100mL水，加入30g氯化鈉，充分?jǐn)嚢�，恢�?fù)至20°C，得溶液A，A溶液屬于_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）；加熱A溶液至60°C，再加10g氯化鈉，攪拌，得溶液B。B溶液質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.Y的溶解度為50 g

B.T2℃時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.T1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是Y＞X＞Z

D.T2℃時(shí)，50 g H2O與50 g X混合，可得到100 g X的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上冶煉金屬鋅主要有火法和濕法兩種工藝。

（1）火法煉鋅時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：

2ZnS＋3O22ZnO＋2SO2；2C＋O22CO；ZnO＋COZn＋CO2。

①化合物ZnS中Zn元素的化合價(jià)是_____，上述反應(yīng)在鼓風(fēng)爐中控制溫度在1100℃至1300℃進(jìn)行，使生成的鋅氣化蒸餾出來(lái)，蒸餾過(guò)程屬于_____變化。

②已知反應(yīng)前礦石中ZnS的質(zhì)量為ag，則理論上可以生成Zn的質(zhì)量為_____g（用含a的式子表示，可不化簡(jiǎn)）。

（2）濕法煉鋅的原理是利用CO32-與Zn2+結(jié)合生成ZnCO3沉淀。某研究小組利用該原理，用碳酸鈉作為沉淀劑，探究從含鋅廢水中回收鋅的最佳條件，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

初步處理的廢液用量/mL

pH值

反應(yīng)時(shí)間/min

沉鋅率%

a

800

6

30

84.30

b

800

7.5

10

85.27

c

800

7.5

30

99.60

d

800

8.0

30

99.55

①本實(shí)驗(yàn)探究了哪些因素對(duì)沉鋅率的影響_____。

②已知碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉使用量最大的是_____（填編號(hào)）。工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)_____（填編號(hào)）的提取條件更合理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22g氫氣，則金屬X可能是Zn

B.t°C某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到t℃，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C.農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D.某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下，向該樣品中加入濃度為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為7.45g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~K是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物）。其中A為紅色固體，B、C的元素組成相同，I可用作補(bǔ)鈣劑，F、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是_____，物質(zhì)J的俗稱_____。

（2）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

（4）B和C的兩種物質(zhì)的混合物3.6g與足量灼熱的D物質(zhì)充分反應(yīng)后，將生成的氣體全部通入80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液中充分吸收，測(cè)得最終所得溶液的質(zhì)量為84.4克，則原混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人體缺鐵易患的疾病是_____(填序號(hào))。

①齲齒

②貧血

③骨質(zhì)疏松

(2)市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來(lái)_____、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。

(3)用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕谒袑?duì)油污具有_____作用。

(4)目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、石油、______等。常溫常壓時(shí)，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則另兩種氣體不可能是_____。

A H2和CO

B H2和C2H2

C CO和C2H4

D C2H2和C2H4

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同步練習(xí)冊(cè)答案