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【題目】下列物質中不是合金的是

A. 生鐵 B. 鐵銹

C. 青銅 D. 焊錫

【答案】B

【解析】合金是一種金屬和另一種金屬或非金屬加熱融合形成的具有金屬性質的物質。

A．生鐵是由鐵、碳組成的屬于合金；

B．鐵銹的主要成分是氧化鐵屬于氧化物，不是合金；

C．青銅屬于合金；

D．焊錫屬于合金；

故答案選擇B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A. 生鐵煉鋼 B. 石油分餾 C. 鐵絲銹蝕 D. 燃放焰火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于元素周期表的敘述錯誤的是

A、元素周期表共有7個周期

B、元素周期表中共有18個縱行，即18個族

C、它是學習和研究化學知識的重要工具

D、它是俄國化學家門捷列夫發(fā)現的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檳榔芋皮上含有一種堿性的物質——皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍。你認為以下物質適合用來涂抹止癢的是（ ）

A. 食鹽水 B. 肥皂水 C. 硫酸溶液 D. 食醋（含有醋酸）

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【題目】某補鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量為30%．李琳同學為了檢驗該產品，取l0g補鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應（其它成分不與鹽酸反應）．反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2.2g．求：

（1）補鈣品中實際含鈣的質量分數是多少？

（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下說法中正確的是（ ）

A. 分子和原子都不帶電，所以不帶電的微粒都是分子和原子

B. 兩種粒子屬于同種元素，所以粒子中的質子數一定相同

C. 物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，所以氧化反應必須要有氧氣參加

D. 、、、的最外層電子數均為8，所以離子的最外層電子數均為8

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【題目】用化學符號表示

（1）氮分子__________；（2）兩個碳酸根離子__________；（3）氫氧化鋇______ ；

（4）地殼中含量最高的金屬元素__________；（5）最常用的溶劑__________；

（6）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽城博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關氮氣說法錯誤的是

A．通常狀況下氮氣易溶于水

B．氮氣不能供給呼吸

C．通常情況下氮氣的化學性質不活潑

D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗

【觀察與討論】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是懸濁液變澄清，再滴加無色酚酞溶液，無明顯現象（已知CaCl2溶液呈中性）；

【觀察與討論】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2↑。所以甲同學認為，乙同學實驗時還應_____________，才能觀察到有氣泡產生；

【觀察與討論】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，

為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？

【猜想與假設】猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學式）三種溶質；

猜想：廢液中含有_____、_____、_____（寫化學式）三種溶質；

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生；

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色；

【結論與反思】（1）猜想2正確；

（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法，如加入黑色固體粉末，可觀察到固體溶解，溶液呈藍色，該反應的化學方程式為_____；

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能腐蝕下水道或水質酸化，你認為處理該廢液的方法是_____。

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