6．在下列變化中，鐵元素的化合價(jià)發(fā)生變化的是（　�。�
①鐵生銹  ②鐵絲在氧氣中燃燒  ③高爐煉鐵  ④氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

分析 分別根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)原理，計(jì)算各反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)，分析判斷鐵元素的化合價(jià)是否發(fā)生變化即可．

解答 解：①鐵生銹，生成的鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)；鐵由0價(jià)變?yōu)?3價(jià)；
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，參加反應(yīng)的鐵的化合價(jià)為0價(jià)，生成的四氧化三鐵屬于化合物，鐵元素的化合價(jià)一定為不為0；
③高爐煉鐵，氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵，氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)，而生成的鐵的化合價(jià)為0價(jià)，鐵的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)榱?價(jià)；
④氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鐵中鐵顯+3價(jià)，硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，鐵的化合價(jià)不變；
①、②、③中鐵元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價(jià)，明確各反應(yīng)的反應(yīng)原理是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）高錳酸鉀分解制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）過氧化氫分解制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某硫酸鈉溶液中，Na+與H2O分子個(gè)數(shù)比為1：50時(shí)，此溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．（保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶；C裝置中添加液體藥品的儀器名稱分液漏斗．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用；收集氧氣可選擇D或E（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac．（填藥品序號(hào)）．
a、稀鹽酸       b、熟石灰      c、塊狀石灰石        d、稀硫酸
   實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）常溫下，可用固體硫酸亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)，下同）．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是BE或CE；發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是abc（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽　　　　           b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．將水換成冰水　　　　　　　　d．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問題：
（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了．該反應(yīng)遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．
（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識(shí)到要通過該實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須密封．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）．參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品，來測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）．取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．A、D、E、F為氧化物，B、C為單質(zhì)，C不能與稀硫酸反應(yīng)．除F外都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．F與A的組成元素相同，且各元素均呈現(xiàn)常見的化合價(jià)，F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為144．在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）物質(zhì)F的化學(xué)式是Cu2O
（2）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）反應(yīng)④吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（5）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某分子的結(jié)構(gòu)模型如圖所示．下列有關(guān)此分子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此分子稱為水分子
B．此分子的化學(xué)式為H2O
C．一個(gè)此分子含有1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子
D．一個(gè)此分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計(jì)算：
（1）維生素C中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案