物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)有新物質(zhì)生成,幾乎同時(shí)還伴隨著能量的變化--放熱或吸熱.某同學(xué)在某一食品包裝袋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,如右圖.該同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.已知生石灰吸收水分后變成熟石灰,請(qǐng)你與該同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除了氧化鈣外,還可能有
Ca(OH)2、CaCO3
Ca(OH)2、CaCO3
(寫化學(xué)式).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有放熱現(xiàn)象.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案,寫出三種方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):
取少量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
取少量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
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取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化
取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化

在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.
在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.
分析:生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,氫氧化鈣易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
解答:解:(1)生石灰在空氣中易吸收空氣中的水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,因此塊狀固體B中除了氧化鈣外,還可能有Ca(OH)2、CaCO3
(2)氧化鈣溶于水屬于放熱反應(yīng),要測(cè)量放熱情況只要想辦法知道溫度的改變即可.以下的幾種方法均可.
①取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
②取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化.
③在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管的另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.
④在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即在試管口套上一只癟氣球,觀察氣球體積的變化.
故答案為(1)Ca(OH)2        CaCO3
(2)①取少量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.
②取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化
③在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管另一端放入盛水的水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.
④在試管中加入塊狀固體B,加入少量水,立即在試管口套上一只癟氣球,觀察氣球體積變化
(其他合理答案給分)
點(diǎn)評(píng):生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,因此生石灰可做干燥劑,會(huì)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

銅陵被譽(yù)為我國的“銅都”.右圖是銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃.小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于實(shí)驗(yàn)的純銅片和青銅片.
(1)怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?
區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是:
在青銅和純銅片上分別滴加稀鹽酸
在青銅和純銅片上分別滴加稀鹽酸

(2)四喜娃娃為什么生銹了?
通過查閱資料得知,金屬銅長時(shí)間放置在空氣中,能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成銅綠〔Cu2(OH)2CO3〕.請(qǐng)你根據(jù)銅綠的組成推斷,銅變成銅綠時(shí),空氣中的O2、
H2O
H2O
、
CO2
CO2
(填化學(xué)式)參加了反應(yīng).
(3)哪種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多,他據(jù)此得出結(jié)論:青銅比純銅更容易生銹.
他的這種推理方法是否科學(xué)?
不科學(xué)
不科學(xué)

請(qǐng)說出理由:
因?yàn)閮煞N四喜娃娃未在同等條件(時(shí)間、環(huán)境等)下進(jìn)行比較
因?yàn)閮煞N四喜娃娃未在同等條件(時(shí)間、環(huán)境等)下進(jìn)行比較

(4)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質(zhì)較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素.
將CO通入盛有銹斑粉末的玻璃管中,加熱,反應(yīng)后取出管內(nèi)物質(zhì),用磁鐵懸吸,有固體附著,證明銹斑粉末中含鐵元素
將CO通入盛有銹斑粉末的玻璃管中,加熱,反應(yīng)后取出管內(nèi)物質(zhì),用磁鐵懸吸,有固體附著,證明銹斑粉末中含鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小軍見到一種“化學(xué)爆竹”(見下圖),只要用手拍打錫紙袋,擲在地上,錫紙袋隨后就會(huì)突然爆開并伴隨響聲.他認(rèn)為,這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的,于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分.
精英家教網(wǎng)
[提出問題]錫紙袋中的物質(zhì)是什么?
[查閱資料]主要內(nèi)容如下.
①過氧化氫分解生成氧氣,化學(xué)方程式為
 

②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方程式為
 

③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳.
[猜想與驗(yàn)證]小軍打開一個(gè)未用過的錫紙袋,內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體.
(l)猜想:無色液體為酸.
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體,各滴加3滴紫色石蕊試液.紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅.
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸.
小軍取兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)猜想:白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽.
驗(yàn)證:請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí),幫助小軍完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
主要實(shí)驗(yàn)裝置 主要操作步驟 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作目的
 精英家教網(wǎng) 在瓶中加入少量白色
固體,再加入適量水,振蕩,靜置.
白色固體溶解. 驗(yàn)證白色固體是否可溶.
①在分液漏斗中加入_______.塞上膠塞,打開活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞.
②_____________.
①有大量氣體產(chǎn)生.
 
 
 
②_____________
 
 
 
驗(yàn)證生成氣體的成分.
實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論:白色固體是可溶性碳酸鹽,可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉.
小軍為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的初步結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.
溫度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
溶解度
Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是
 

[反思]通過該探究實(shí)驗(yàn),你還想學(xué)習(xí)的知識(shí)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)有新物質(zhì)生成,幾乎同時(shí)還伴隨著能量的變化--放熱或吸熱.某同學(xué)在某一食品包裝袋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,如右圖.該同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.已知生石灰吸收水分后變成熟石灰,請(qǐng)你與該同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除了氧化鈣外,還可能有________(寫化學(xué)式).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有放熱現(xiàn)象.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案,寫出三種方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):
①________;
②________;
③________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年北京市延慶縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)有新物質(zhì)生成,幾乎同時(shí)還伴隨著能量的變化--放熱或吸熱.某同學(xué)在某一食品包裝袋中發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,如右圖.該同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.已知生石灰吸收水分后變成熟石灰,請(qǐng)你與該同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除了氧化鈣外,還可能有______(寫化學(xué)式).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有放熱現(xiàn)象.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案,寫出三種方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):
①______;
②______;
③______.

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