空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)你所掌握的實驗室制取氧氣的相關(guān)知識，結(jié)合下列裝置回答問題：

（1）儀器①的名稱是：_____。

（2）實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用圖中_____（用字母序號表示）裝置組合。反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

（3）檢驗瓶中氣體為氧氣的方法是_____。

（4）用D裝置收集氧氣時操作的正確順序為_____（填編號）。

A．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

B．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

C．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（　�。�

A. F2﹣﹣﹣一個氟原子

B. 2K﹣﹣﹣2個鉀元素

C. Al3+﹣﹣﹣鋁離子

D. 2SO3﹣﹣﹣﹣3個二氧化硫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

小強(qiáng)同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．

（1）已知：水的密度為1.0g/mL．經(jīng)計算需要稱取氯化鈉7.5g，需要量取水_____．

（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）．

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

（3）該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是_____（填字母）；若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____克．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 處理廢棄物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜絕污染源

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于 和的說法中錯誤的是

A. 各一個原子相比較，中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同

D. 各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 棉線織布 C. 冶煉金屬 D. 燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　）

A. 鐵 B. 金剛石 C. 二氧化碳 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組欲探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用？用天平稱量0.2gCuO，用量筒量取5mL 5%的過氧化氫溶液，進(jìn)行如圖所示實驗（a～g代表實驗操作步驟）。

I．“步驟d”過濾時用到玻璃棒，其作用為_____。

Ⅱ．小組同學(xué)通過上述實驗得出結(jié)論：CuO可作過氧化氫分解的催化劑，支持該結(jié)論的實驗證據(jù)有_____（填序號）。

A．“步驟a”帶火星的木條不復(fù)燃 B．“步驟c”帶火星的木條復(fù)燃

C．“步驟f”固體質(zhì)量為0.2g D．“步驟g”溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

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