實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。

（1）寫出儀器名稱：a________b__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是________ (填序號，下同)，其驗滿方法為__________。

（3）用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作正確的是________(填序號2分)。

A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

C．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（4）實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置分別為______、 _____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等七校2019屆九年級上學(xué)期第一階段測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：

[集體討論]

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________(填字母)。

A．蠟燭      B．紅磷       C．硫粉 D. 鐵絲

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了實驗裝置，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該_________。

[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗。 

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組    別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

20

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_____________。

（4）寫出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：______________

[實驗拓展]

（5）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（圖5所示）。你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是

A. 氧氣——做燃料 B. 稀有氣體——制作霓虹燈

C. 鈦合金——做眼鏡架 D. 干冰——做冷藏食品的制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量

B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C. 蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的。在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”�！澳么盆F來吸一下”屬于科學(xué)探究中的

A. 實驗 B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）

表示氧原子，表示氫原子

A. 反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變

B. 不考慮反應(yīng)條件時，該圖示表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（ ）

A. 氧氣既可通過物理變化制得，也可通過化學(xué)變化制得

B. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C. 氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

D. 夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，說明水中可溶解少量氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見圖標(biāo)注，b是_______。

（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布，鵝卵石和_________，經(jīng)過過濾柱過濾的水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）實驗室可用___________鑒別軟水和硬水。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______（填數(shù)字）種元素的粒子；

（2）A、B、C、D中不屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號)；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________(填序號)；說明元素的化學(xué)性質(zhì)與 __________ 關(guān)系密切。

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