【題目】據(jù)CCTV報道：2016年9月，中國醫(yī)生用NaHCO3“餓死”癌細胞，在世界上首次獲得重大突破．NaHCO3從物質(zhì)分類看，屬于（ ）
A.酸
B.堿
C.鹽
D.氧化物

【答案】C
【解析】解：小蘇打（NaHCO3）是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽．故選C．
【考點精析】本題主要考查了常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的相關知識點，需要掌握酸的通性：有腐蝕性，溶液程酸性，能與活潑金屬，堿，某些鹽和金屬氧化物反應；堿的通性：有腐蝕性，溶液程堿性，能與某些金屬，酸，某些鹽和非金屬氧化物反應；鹽的通性：有些鹽有微弱的腐蝕性，溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定；氧化物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學藥物的化學式為Na2FPO3 ， 已知F為﹣1價，則P元素的化合價為（ ）
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B.野火燒不盡，春風吹又生
C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
D.只要功夫深，鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2 ， 正確的操作方法是（ ）
A.倒入澄清的石灰水
B.用燃著的木條接近瓶口
C.把燃著的木條伸入瓶里
D.用帶火星的木條接近瓶口

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥
B.英國科學家波義耳從紫羅蘭花瓣中發(fā)現(xiàn)石蕊
C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的氫氧化鈉溶液
D.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：純NH4NO3中含氮量為35%，并給定下列物質(zhì)的含氮量．現(xiàn)測定NH4NO3樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%，則該樣品中混入的另一種化肥是（ ）
A.NH4HCO3（約17%）
B.（NH4）2SO4（約21%）
C.NH4Cl（約26%）
D.CO（NH2）2（約46%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題：
（1）Ⅰ．如圖1所示裝置

若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是 ．
（2）對比裝置D和C，可以得出的結論是 ．
（3）某同學連接A，E，F(xiàn)進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為；E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 ．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ．
（4）Ⅱ．二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關系的氣體．

甲同學利用如圖2裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證．
關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是；
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點是 ．
（5）乙同學利用如圖3裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某物質(zhì)3.8克完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和7.2克水，該物質(zhì)一定有（ ）
A.碳、氫元素
B.碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：
（1）3個二氧化碳分子；
（2）兩個銅原子；
（3）碳酸鈣中鈣元素呈正二價 ．

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