28、下圖中的B→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:C在常溫下為無色液體;B是一種紅棕色的氣體,與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3).G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.

請回答下列問題:
(1)寫出G的化學(xué)式:
H2SO4

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①J+I→H:
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
(任寫一種);
②I+堿→K:
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
(任寫一種).
(3)組成化合物A的至少含有
Cu、N、O、H
等元素(填元素符號).
分析:根據(jù)題中特殊的物質(zhì)、反應(yīng)信息,首先對特殊物質(zhì)進行判斷,然后再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系框圖,對反應(yīng)及物質(zhì)進行推斷.
解答:解:(1)G的濃溶液能使小木棍變黑,濃硫酸脫去木材中H、O元素;
故答案為:H2SO4
(2)①活潑金屬與藍色硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬銅;
故選CuSO4+Fe=FeSO4+Cu(合理答案均給分);
②藍色硫酸銅溶液與可溶性堿的溶液反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀;
故選CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓(合理答案均給分);
(3)固體物質(zhì)A受熱分解出水、二氧化氮和氧化銅,根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,則組成物質(zhì)A的元素為Cu、N、O、H;
故選Cu、N、O、H(少一個不給分).
點評:藍色溶液為硫酸銅溶液、無色液體通電分解生成兩種氣體為推斷本題的重要信息,濃硫酸的腐蝕性在推斷中也可起到關(guān)鍵作用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.
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請回答下列問題:
(1)寫出J可能的化學(xué)式:
 
(任寫一種).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A  
B
 C+D:
 
;
②F+H→E+C:
 
;
③I+堿→K:
 
(任寫一種).
(3)寫出實驗室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下圖中的B→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:C在常溫下為無色液體;B是一種紅棕色的氣體,與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3).G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.

請回答下列問題:
(1)寫出G的化學(xué)式:______.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①J+I→H:______(任寫一種);
②I+堿→K:______(任寫一種).
(3)組成化合物A的至少含有______等元素(填元素符號).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

下圖中的B→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:C在常溫下為無色液體;B是一種紅棕色的氣體,與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3).G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.

請回答下列問題:
(1)寫出G的化學(xué)式:______.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①J+I→H:______(任寫一種);
②I+堿→K:______(任寫一種).
(3)組成化合物A的至少含有______等元素(填元素符號).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年九年級(下)化學(xué)測試試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?玄武區(qū)一模)下圖中的B→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知:C在常溫下為無色液體;B是一種紅棕色的氣體,與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3).G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑.圖中部分生成物未標(biāo)出.

請回答下列問題:
(1)寫出G的化學(xué)式:______.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①J+I→H:______(任寫一種);
②I+堿→K:______(任寫一種).
(3)組成化合物A的至少含有______等元素(填元素符號).

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