下列除雜所用試劑及實(shí)驗(yàn)過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（ ）

A. KCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B. BaSO4（BaCO3） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C. CuO（Cu） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

D. NaCl （KCl） 加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

C、CH4、CO三種物質(zhì)與CO2有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2；下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．C、CH4、CO只跟氧氣反應(yīng)才能得到CO2

B．符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C．三種物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下跟氧氣反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為CO2

D．上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，反應(yīng)的生成物在常溫下都是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]貴州省六盤水市第二十中學(xué)2017屆九年級下學(xué)期分班考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）鎂 ；

（2）2個氮?dú)夥肿?u> ；

（3）5個硫酸根離子 ；

（4）硝酸銨 ；

（5）+6價的硫元素 ；

（6）由Fe 3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級4月月考（第一次聯(lián)考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

同學(xué)們運(yùn)用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

觀察固體表面

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

（1）由上圖實(shí)驗(yàn)一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的_________，因此要密封保存。

（2）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。

【提出猜想】雜質(zhì)為_________和NaCl。理由是氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)和氯化鈉沒有完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】取樣溶于水，并分成兩份。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑

溶液變紅

猜想正確

步驟②：向另一份溶液中滴加過量___________

產(chǎn)生氣泡

步驟③：向步驟②所得溶液中滴加___________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)反思】

Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中步驟 ___（填寫序號）是沒有必要進(jìn)行的；

Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級4月月考（第一次聯(lián)考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，能得到無色、透明溶液的是（ ）

A. NaOH H2SO4 BaCl2 B. NaOH CuSO4 NaCl

C. Na2SO4 FeCl3 KCl D. HNO3 KNO3 K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級4月月考（第一次聯(lián)考）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是(　　)

A. 比較二氧化碳的含量

B. 研究二氧化錳的催化作用

C. 配制氯化鈉溶液

D. 區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 。

方案二：小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

（1）觀察到 出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用下圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

，點(diǎn)燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；

② 。

寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

（1）方案二中，先通入一會兒氮?dú)獾脑?u> 。

（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省梅州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩元素質(zhì)量比為3:4；B元素在地殼中含量位居第三；C有三種元素組成；G為紫紅色；H為黑色固體單質(zhì)。（圖中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出化學(xué)式：G_____， E_____。

（2）寫出化學(xué)方程式B→A：_____________________________。

（3）反應(yīng)①②③的基本類型相同，是_______。

（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，體現(xiàn)出D物質(zhì)具有______性。

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