【題目】當(dāng)今世界各國(guó)普遍關(guān)注的重要問(wèn)題之一是環(huán)境保護(hù)。你認(rèn)為下列敘述或措施正確的是

①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴劲谄嚫挠脡嚎s天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料，可以減少對(duì)空氣的污染③減少使用煤、石油等燃料，更好地開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)�、氫能等新能源④酸雨是二氧化硫、二氧化氮�(dú)怏w或它們?cè)诳諝庵蟹磻?yīng)后的生成物溶于雨水而形成的

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

【答案】A

【解析】

①煤和石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、CO及炭粒、塵粒和未燃燒的碳?xì)浠衔锏仍斐煽諝馕廴�，故①正確；②天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，都不是空氣污染物，所以汽車改用天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料，可以減少對(duì)空氣的污染，故②正確；③開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)�、氫能等新能源可減少空氣污染，故③正確；④二氧化硫、二氧化氮能在空氣中與氧氣、水反應(yīng)生成硫酸、硝酸。酸雨是二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w或它們?cè)诳諝庵蟹磻?yīng)后的生成物溶于雨水而形成的，故D正確。以上敘述中正確的是①②③④。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移,但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推正確的是( )

A. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象就是燃燒

B. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)能制取CO2,則稀H2SO4也能與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2

D. H2與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸，CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空

①家用體溫計(jì)中的“水銀”，是液態(tài)金屬___.(填元素名稱）。

②人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣�？諝庵泻孔疃嗟臍庑菔�___（填化學(xué)式），人和動(dòng)物呼吸作用消耗的氣體是___ (填化學(xué)式）。

③近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒、二氧化氮、___等污染物檢測(cè)結(jié)果。

④某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺___（元素名稱〕元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味

B. 水樣渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經(jīng)過(guò)該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是__________，濾液澄清后，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入_______進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用符號(hào)表示:三個(gè)水銀原子___________ 。

（2）食品袋內(nèi)常充入___________（填化學(xué)式）氣體來(lái)延緩食品變質(zhì)。

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（填化學(xué)式）___________。

（4）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒:兩個(gè)鋁離子__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的__________；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先__________，再點(diǎn)燃；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______；

（4）用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”“仰視”或“保持水平”)。

（5）有下列物質(zhì)：①硫粉；②水；③液態(tài)空氣；④二氧化硫；⑤銅；⑥過(guò)氧化氫。其中屬于單質(zhì)的是（a）____；屬于化合物的是（b）____；屬于混合物的是（c）____； (填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和空氣都是人類重要的資源。

（1）人類一刻也離不開(kāi)空氣，空氣看不見(jiàn)，摸不著，如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在？______；要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素？_______、_______答出兩條即可)。

（2）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施：______。

（3）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______(填字母序號(hào))。

a．水的電解

b．水的蒸發(fā)

c．氫氣在氧氣中燃燒生成水

（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用______來(lái)檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩。

（1）寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)符號(hào)：①最清潔的燃料_____； ②最常用的溶劑_____；③用于人工降雨的氧化物_______；④用于生產(chǎn)洗滌劑的鹽_________。

（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的________性。

②用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是_____（填“硬水”或“軟水”）。

③多步行、騎單車出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 石蠟燃燒

C. 加熱高錳酸鉀 D. 加熱氧化汞

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同步練習(xí)冊(cè)答案