要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質是
①鐵粉 ②氧化鐵、垩趸亞鐵 ④氫氧化鐵、輾溲趸瘉嗚F
A.①②③ 。拢冖邰堋 。茫佗邰荨 。模冖邰
科目:初中化學 來源: 題型:
中國鹽業(yè)協(xié)會董志華理事長在紀念鹽業(yè)改革開放30年暨中國鹽業(yè)協(xié)會20周年慶祝大會上說:“鹽是人類生命之源;鹽孕育和推動了人類社會的文明與進步;鹽是化工之母、百業(yè)之本!蔽覈兄L海岸線,其中沿海城市占15座,這些城市的海鹽區(qū)充分利用海洋資源,投資近千億元加大海水曬鹽和鹽的綜合利用,普遍實現(xiàn)了制鹽工序的機械化和半機械化作業(yè),為國民經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
鹽是化工之母、百業(yè)之本,鹽孕育和推動了人類社會的文明與進步。某實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:
A B C D E F G H
(1)A的名稱是 。
(2)提純的步驟是:溶解、 過濾、 、計算產率;其中過濾操作所用到的玻璃儀器除玻璃棒外,還需 (填序號),此操作中玻璃棒的作用是 。計算產率時必須用到儀器是 (填序號)。
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“三靠”的含義是
、 、 。
(4)小組同學為了同時除去泥沙和可溶性雜質氯化鈣的粗鹽設計了如下操作流程。(提示:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)
Ⅰ.步驟①和②的操作名稱是 。
Ⅱ.步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ;步驟④加熱蒸發(fā)時要用
玻棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,
應 ,用余熱使水分蒸干。
(5)小組同學通過正確的計算發(fā)現(xiàn),所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結果比實際偏低,請分析可能的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組為驗證鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序,設計了四種實驗方案,其中不可行的是( ▲ )
A.鐵片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液 B.銅片、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液
C.鐵片、鋅粒、稀鹽酸、銅片 D.銅片、鋅片、硫酸亞鐵溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
已知:A是紅棕色粉末,A、B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質.它們之間的轉化關系如下:
試推斷:
(1)D的化學式為 ▲ ,I的化學式為 ▲ .
(2)F鹽溶液中一定含有的金屬陽離子 ▲ (填化學符號).
(3)上述轉化①②③中,屬于置換反應的有 ▲ .
(4)為了安全,點燃G氣體之前要 ▲ .
(5)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關反應的化學方程式 ▲ .
(6)A也能與E反應,寫出該反應的化學方程式并舉例說明其在實際生活中的一種應用:
▲ 、 ▲ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是
A、教科書循環(huán)使用
B、使用一次性筷子,減少疾病傳染
C、大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間
D、大量建設鋼鐵冶煉廠,促進經濟發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產廠家為了延長保質期進行了不同的處理:
①采用真空包裝,其目的是 ;
②采用充氣包裝,其中的氣體可能是 ;
③放置一包生石灰,其作用是(用化學方程式表示) ;
④放置一包“雙吸劑”--還原性鐵粉,它吸收的兩種物質是 。
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①食品中常用的甜味劑 ;②廚房中的酸性調味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ;④治療胃酸過多的一種鹽 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。有下列物質:一氧化碳、氧氣 、熟石灰、鹽酸、食鹽、氯化鉀,請選擇合適物質用化學式填空:
①可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是 ;② 用于中和酸性土壤的是 ;
③灼燒時火焰呈黃色的物質是 ; ④ 煤氣的有毒成分是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com