【題目】由乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、乙烷(C2H6)組成的混合物28g,在足量的氧氣中燃燒,生成36gH2O和一定質(zhì)量的CO2 , 混合物中C2H2、C2H4、C2H6的分子個數(shù)比可能為( )
A.3:2:3
B.3:2:1
C.1:2:3
D.6:3:2
【答案】A
【解析】乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、乙烷(C2H6)在足量的氧氣中燃燒,產(chǎn)物為水和二氧化碳,水中氫元素的質(zhì)量為混合物中氫元素的質(zhì)量,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為混合物中碳元素的質(zhì)量,故:36gH2O中氫元素質(zhì)量為:36g× ×100%=4g;28g混合物中碳元素的質(zhì)量為:28g﹣4g=24g;故混合物中碳氫原子個數(shù)比為:: =1:2;乙烯中碳氫原子個數(shù)比已經(jīng)是1:2,所以與之無關,只要乙炔和乙烷的分子個數(shù)比相同就可以了.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應,產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍色,請你參與實驗探究.
【查閱資料】SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體.
【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
(1)【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2 .
你認為猜想二(填:“正確”或“錯誤”).
(2)【提出問題】藍色溶液的溶質(zhì)是什么?
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4 .
【進行實驗】取一定量反應后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | ① | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | ② | 溶液中含有CuSO4 |
(3)【探究結(jié)論】通過實驗,猜想二正確.
①寫出步驟一發(fā)生反應的化學方程式: .
②完成并配平方程式:Cu+H2SO4(濃) .
(4)【反思評價】根據(jù)化學方程式:小王認為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應大量制取硫酸銅,小李認為不適宜,理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 無色酚酞 |
B | 鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 除去氧化鈣中的少量碳酸鈣 | 加水溶解后過濾 |
D | 除去二氧化碳中的HCl | 氫氧化鈉溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化學變化的是( )
A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
B.用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”
C.用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲
D.用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式.
(1)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣;③石油;④天然氣.其中,最清潔的燃料是(填序號).
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是 .
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應②的化學方程式為 .
(4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O+4O2 4H2O+2CO2+X,生成物X的化學式為 . 要使6.0g丙醇燃燒時不生成X,則消耗氧氣的質(zhì)量至少為g.
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