食品安全至關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑.          

(1)人體從食物中攝取的鐵元素不足時(shí),會(huì)引起缺鐵性貧血,某兒童得了佝僂病,可能是缺少  (填符號(hào))元素;        

(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣元素的化合價(jià)為+2,則氧元素的化合價(jià)為 ;        

(3)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:  .        

          


考點(diǎn): 人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題: 化學(xué)與生活.

分析: (1)運(yùn)用食品和人體健康的相關(guān)知識(shí)解答

(2)運(yùn)用根據(jù)化學(xué)式求元素的化合價(jià)來解答

(3)運(yùn)用題中過氧化鈣不能做面粉增白劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣信息和氫氧化鈣的用途解答

解答: 解:(1)缺鈣時(shí),兒童會(huì)得佝僂病,故填:Ca;

(2)設(shè)CaO2中氧元素的化合價(jià)為x,

+2+2x=0

故x=﹣1

故答案:﹣1

(3)根據(jù)過氧化鈣不能做面粉增白劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;

故答案為:(1)Ca;(2)﹣1;(3)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;

點(diǎn)評(píng): 本題是對(duì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中使用的考查,側(cè)重基礎(chǔ),平時(shí)掌握知識(shí)必須全面系統(tǒng).

          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


證明某KCl溶液在10 ℃已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是(  )。

A.溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量水,結(jié)果溶液變稀

B.取少量該溶液,降溫到10 ℃以下時(shí),有KCl晶體析出

C.取少量該溶液升溫,無KCl晶體析出

D.溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量KCl晶體,晶體不再溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,請(qǐng)回答:      

(1)鍶原子的核電荷數(shù)為       

(2)鍶原子核外電子層數(shù)為       

(3)鍶原子最外層容易  電子(填“得”或“失”)    

      

     

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

決定元素種類的是  (即 核電荷數(shù) ),不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是  . 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是.在化學(xué)變化中,鋁原子易  ,變成帶有

 個(gè)單位電荷的離子,符號(hào)是 ;氯原子易,變成帶有個(gè)單位電荷的離子,符號(hào)是

;二者形成化合物的化學(xué)式為.       

          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題          

(1)有些幼兒及青少年因飲食不當(dāng)造成體內(nèi)元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良.        

(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是  有害物質(zhì).        

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>  的功能.        

(4)聚乙烯材料具有  (填“熱塑性”或“熱固性”),加熱熔化后可壓制成各種物件.        

(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是(填“食醋”或“食鹽”).        

(6)如果要攝取糖類,只需食用動(dòng)物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的就可.        

          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,以下對(duì)該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說法錯(cuò)誤的是( )    

     

  A. 反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物

  B. 反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變

  C. 反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變

  D. 參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)比為4:3

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


     

根據(jù)這4種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,判斷下列說法中正確的是( )    

  A. 它們都帶有電荷 B. 它們表示同一種元素

  C. 它們核外電子排布相同 D. 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,請(qǐng)回答:     

(1)鍶原子的核電荷數(shù)為  .   

(2)鍶原子核外電子層數(shù)為.   

(3)鍶原子最外層容易  電子.(填“得”或“失”)   

     

     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


青少年每天應(yīng)從食物中攝入足夠的蛋白質(zhì)以保證身體生長(zhǎng)的需要,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( 。

  A.牛肉             B.米粉              C.蘋果              D.豆油

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同步練習(xí)冊(cè)答案