在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是
A．反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B．反應(yīng)中都有紅色固體生成
C．反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D．反應(yīng)的生成物不同
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是 ( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅 C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。右圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是 。
(2)小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。 據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是 、
。
②小紅認(rèn)為小明的實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是 ；她建議在原來實驗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到 ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣。該花費在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是
A．運輸時注意密封 B．貯存時不能受潮或暴曬
C．與草木灰混合施用 D．施用后立即蓋上
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某飲用水標(biāo)簽上的部分文字如圖，請回答：
（1）這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是______（選填：原子、分子或元素）。
（2）鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 ，其中x = 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展
開了探究。
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計。③BaCl2溶液顯中性。
【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【實驗探究】小組討論后設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究：
| 實驗步驟及操作 | 實驗 | 結(jié) 論 |
| ①取部分該樣品于試管中，加少量水 | 無明顯放熱現(xiàn)象 | 堿石灰樣品中不含CaO 和 |
| ②繼續(xù) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
| ③從步驟② | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
| ④將步驟③所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 |
【思考與分析】[來源:Z_xx_k.Com]
小杰同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
【解釋與結(jié)論】
通過以上探究與分析：可
以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ；實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
【查閱資料】①Na2
SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)。
【實驗驗證】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
| 乙同學(xué) 實驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想（2）成立 |
| 丙同學(xué) 實驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想（3）成立 |
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是
。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？ （填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
| 試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
| 顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁 （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的 。
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（4）氫氧化鈉暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液