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20．如圖是某鈣片包裝盒內說明書的一部分，請根據圖中信息完成下列各題：
（1）維生素D的作用促進人體對鈣、磷礦物元素的吸收．
（2）某兒童按說明書要求服藥，每天從所服用的鈣片中獲取的鈣元素質量是0.6g．
（3）碳酸鈣是不溶于水的，為什么能被人體吸收呢？請用化學方程式解釋：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，．

分析 （1）根據維生素的作用來分析；
（2）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答；
（3）難溶性的碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應生成可溶性的氯化鈣．

解答 解：（1）維生素D能促進人體對鈣、磷礦物元素的吸收；故填：促進人體對鈣、磷礦物元素的吸收；
（2）兒童按說明書要求服藥，每天從所服用的鈣片中獲取的鈣元素質量=2g×75%×$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=0.6g；故填：0.6g；
（3）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．常見物質A、B、C、D、E、F轉化關系如下（有些反應物和生成物已略去）：

（1）寫出物質的化學式：A是C，E是Cu，F是CaCO3；
（2）回答上圖中①②③三個反應的化學方程式等問題：
①CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；還原劑是CO．
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑； 
③此反應是檢驗CO2氣體的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在①二氧化碳  ②氧氣  ③空氣  ④鐵這四種物質中，選出符合下列要求的物質，將其序號填在橫線上．
（1）屬于混合物的是③；（2）由氧分子保持化學性質的是②；
（3）由原子構成的純凈物是④；（4）由分子構成的純凈物是①②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列做法不科學的是（　　）
A．煤氣泄漏時迅速打開排氣扇通氣B．用小蘇打可以治療胃酸過多病癥
C．用濕毛巾握住口鼻低腰逃離火災區(qū)D．將待測液滴在pH試紙上測其pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（　�。�
A．向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
B．向裝有一定量碳酸鈣固體的試管中滴加稀鹽酸
C．稀釋氯化鈉溶液
D．往NaOH溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．將8%的氫氧化鈉溶液和100g稀鹽酸一起加入到一個大燒杯中，恰好完全反應，反應后所得溶液的溶質質量分數為5.85%．請分析并計算回答：
（1）反應后燒杯中溶液的pH=7（選填“＞”、“=”、“＜”）．
（2）計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應；
（2）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 復分解反應；
（3）在氯化鐵溶液中加適量鐵粉，溶液由黃色變?yōu)闇\綠色2FeCl3+Fe=3FeCl2 化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某石灰廠為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品10克放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分反應，反應后發(fā)現總質量減少了2.2克，計算石灰石中碳酸鈣的質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）鋼是含0.03%-2%碳的鐵合金；
（3）雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡，這是因為雨后空氣中水蒸氣含量較多，鐵在潮濕的空氣中易生銹；
（4）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（5）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應基本類型是置換反應．

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