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如圖是人們經常使用的交通工具--自行車,請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有
 
(填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,生銹實質上是鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生化學反應空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的;
用稀硫酸除鐵銹的原理
 
(用化學方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程
 

(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內空氣分子間的距離
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
考點:金屬材料及其應用,金屬銹蝕的條件及其防護,分子的定義與分子的特性
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據金屬材料包括金屬與合金進行解答;
(2)根據鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸、鐵銹的主要成分是氧化鐵,硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水進行解答;
(3)根據鐵能酸反應生成氫氣進行解答;
(4)根據分子之間的間隔隨著單位體積中氣體分子的個數變多而減小進行解答.
解答:解:(1)車把、鏈條屬于金屬材料.
故答案為:C.
(2)生銹是由于鋼鐵與空氣中的水及氧氣共同作用導致的,車輪的鋼圈采用電鍍或者鍍上一層難生銹的金屬的方法防止鋼鐵生銹.鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故填:氧氣;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)鐵粉完全氧化后與酸反應不會生成氫氣.
故答案為:加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效.
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,采用單位體積中氣體更多了,分子間隔一定變小,故輪胎內粒子間距離小于空氣中粒子間距離.
故答案為:小于.
點評:解答本題要掌握材料的分類方法和微觀粒子的特征等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

甲烷(CH4)燃燒的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,在這個反應中,參加反應的甲烷、氧氣和生成的二氧化碳和水的質量比為( 。
A、4:16:11:9
B、8:16:22:9
C、14:8:11:9
D、4:16:22:9

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結構示意圖中,表示氯原子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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不能由金屬跟稀鹽酸反應制取的一種物質是(  )
A、FeCl2
B、MgCl2
C、AgCl
D、AlCl3

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對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法.在學習了堿的性質后,小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應.
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成
 
色.
(2)利用氫氧化鈣與鹽反應的性質,可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質,請寫出該化學反應的方程式
 

(3)利用氫氧化鈣與某些非金屬氧化物反應的性質,可以用澄清石灰水來檢測出人的呼吸作用會使呼出來的空氣二氧化碳濃度變高,現(xiàn)象是
 

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(1)計算硝酸銨(NO3NH4)中氮元素的質量分數;
(2)計算尿素(CO(NH22)中氮元素的質量分數;
(3)假設市場銷售的硝酸銨和尿素每袋的質量都是50千克,每袋硝酸銨的售價是50元,每袋尿素的售價是80元,某人現(xiàn)在有現(xiàn)金400元準備給莊稼追氮肥,請同學們?yōu)樗O計一下,買那種化肥最合算?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如下表.
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量
反應前      35.6
反應后      34.8
(l)反應中二氧化錳的作用是
 

(2)反應生成氧氣的質量為35.6-34.8=
 
g(結果精確到0.1g,下同).計算的理論依據是
 

(3)計算參加反應的過氧化氫的質量,寫出必要的計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某食品包裝上的說明,請仔細閱讀后填寫下面的空白,將各種營養(yǎng)素的名稱填寫在方框中,將配料中的物質名稱填在相應的橫線上.
品 名
配 料 鮮雞蛋、精面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、檸檬汁、食鹽、水
保質期 240天
生產日期 標于包裝上

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②紅磷在空氣中燃燒
 

③在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣
 

④電解水
 

⑤鹽酸與碳酸鈉的反應
 

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