【題目】氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，其俗稱為

A. 生石灰 B. 大理石 C. 石灰石 D. 熟石灰

【答案】D

【解析】A. 生石灰 ，是氧化鈣的俗稱； B. 大理石是碳酸鈣的俗稱； C. 石灰石的主要成分是碳酸鈣； D. 熟石灰、消石灰是氫氧化鈣的俗稱。選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活。下列說(shuō)法正確的是

A. 人體缺少鈣元素會(huì)導(dǎo)致智力低下

B. 加速國(guó)內(nèi)礦物資源的開采可有效保護(hù)金屬資源

C. 生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

D. 焚燒秸桿不會(huì)增加空氣中PM2.5的濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品．為了測(cè)定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從第份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了．
（2）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）在給出的坐標(biāo)紙上，畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都能溶于水，溶于水后溶液為無(wú)色的是（ ）

A. Fe2(SO4)3 B. CuCl2 C. AgNO3 D. FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有（至少答兩點(diǎn)）；
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是；
（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是； A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭
（4）微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物，又知鈷（Co）和鐵都有+2、+3價(jià)，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（ ）

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等近十種元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)．在元素周期表中銪元素的某些信息如圖所示，下列關(guān)于銪的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為63
C.原子核外電子數(shù)為89
D.相對(duì)原子質(zhì)量為152.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)物到生成物的轉(zhuǎn)化不能直接實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. Ba(NO3)2─→BaSO4 B. H2SO4─→HCl

C. CuO─→Cu(OH)2 D. Ba(OH)2─→Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（圖1）：
（1）儀器①的名稱為；
（2）若補(bǔ)充儀器（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣：開始前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣，用排水法收集氧氣時(shí)，待氣泡時(shí)，開始收集氣體，驗(yàn)證該氣體為氧氣的方法是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）若要制取二氧化碳，如圖2 ①請(qǐng)連接A、B，并將發(fā)生反應(yīng)時(shí)的裝置圖補(bǔ)畫完整：
②若將A中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是 ．

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