【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是________(填序號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是___________。

(2)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: CO2 + 4Na 一定條件 C(金剛石) + 2X,則X物質(zhì)的化學(xué)式為______,反應(yīng)中屬于：__________；

【答案】 ④ ①③ 吸附 Na2O 置換反應(yīng)

【解析】(1)石墨能導(dǎo)電，所以可作電極；金剛石硬度大可作鉆探機(jī)的鉆頭或刻畫玻璃；(2)活性炭具有吸附性是由于活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 ，反應(yīng)前C:1 O:2 Na:4 ，反應(yīng)后C:1，由于X的前有系數(shù)2，故X的化學(xué)式為Na2O，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：

（1）生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

(1)上表中X的數(shù)值為_________；

(2)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(請(qǐng)依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出必要的過(guò)程)

(3)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液，是小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的，試計(jì)算需加入______克水，才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼酸常用于治療小兒濕疹．如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息．下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 元素符號(hào)為B B. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g

C. 原子核外有5個(gè)電子 D. 是非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 將甲、乙的飽和溶液從 t2℃分別降溫 t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

B. t1 時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2 時(shí)將 60g 甲溶于 100g 水中，形成 160g 溶液

D. 將 M 點(diǎn)的甲溶液變成飽和溶液可以采用升高溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有過(guò)量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．t1時(shí)，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生

B．t3和t5時(shí)，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時(shí)間t的取值范圍是：t2<t<t4

D．t2時(shí)，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用鐵礦石煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

⑴工業(yè)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是_______。

⑵鐵高爐中焦炭的作用：①提供高溫；②_________(用化學(xué)方程式表示)；

⑶高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式是_________。是否屬于置換反應(yīng)的_______(填“是”或“否”)。

⑷鋼的含碳量為 0.03%-2%，生鐵的含碳量為_______。生鐵的硬度_______(填“>”、“<”或“=”)純鐵。

⑸生鐵煉鋼的反應(yīng)原理是：_______(用化學(xué)方程式表示)。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

⑹爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價(jià)是___________。

⑺工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有同學(xué)聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，于是做出猜想：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢查裝置氣密性。

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

【分析與反思】

(1)小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_____。

(2)同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的氣體分子數(shù)相同。在如圖所示的密閉容器中有一個(gè)理想活塞(滑動(dòng)自如，且密封性絕對(duì)可靠)，處在容器體積的處；其中的部分充的是空氣，另的部分充的是H2和O2的混合氣體；當(dāng)后者用電火花點(diǎn)燃引爆時(shí)，活塞先被沖到左邊；而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來(lái)的溫度時(shí)，活塞漸漸向右邊移動(dòng)，最終停在容器容積的處，則原來(lái)的氫氣和氧氣的體積比可能是

A. 8：1 B. 7：2 C. 4：5 D. 2：7

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