小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。

（1）如圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

加紫色石蕊溶液

________________

_____________

（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學方程式：____________。二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)與上面的反應(yīng)相似，寫出這一反應(yīng)的方程式：___________________。

（3）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質(zhì)。（任寫兩點）____________________，_____________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓 題型：單選題

在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì)，其中形成的溶液溫度降低的是（ ）

A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.氯化鈉 D.硝酸銨

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科目：初中化學 來源：專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 二微粒構(gòu)成物質(zhì)-專題練 題型：單選題

氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子，表示質(zhì)子，表示中子，表示電子，下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學性質(zhì)-中考前訓 題型：單選題

如圖是金屬活動性順序表的一部分，括號里對應(yīng)的金屬應(yīng)該是（　�。�

A.Al Cu B.Al Fe C.Mg Fe D.Fe Cu

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學性質(zhì)-中考前訓 題型：填空題

金屬活動性順序表K、Ca、Na、_______、Al、Zn、_______、Sn、Pb、（H）、_______、Hg、_______、Pt、Au → 活動性逐漸_________

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：簡答題

2017年冬天，某小伙子為了取暖在衛(wèi)生間里貼滿了“暖寶寶”(該產(chǎn)品的部分說明書為:“暖身更暖心，升溫快。發(fā)熱成分:高純度鐵粉、水、鹽……；發(fā)熱時間: 10小時；平均溫度:52℃)，他把門窗關(guān)閉以防暖氣泄漏。幾分鐘后，他失去意識而倒地，幸而被門外的朋友及時救起。請回答:

(1)鐵氧化發(fā)熱，主要生成物的化學式為______；鹽是催化劑，其質(zhì)量和_____不變。

(2)該小伙子失去意識并不是溫度過高和身體本身的原因，而是_____。

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓 題型：綜合題

碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

(1)如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。

(2)在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，原因是______。

(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒，固體全部消失，寫出反應(yīng)的化學方程式_______；將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量，當金剛石的質(zhì)量恰好等于______時，則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

(4)在實驗室里，檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，理由是_______。

(5)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學方程式，并計算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少_________？（在答題卡上寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣實驗操作中，其中一項的操作目的與其它三項不屬于同一類別的，該項操作是

A. 加熱前先將試管外壁擦干

B. 排水法收集氧氣時先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集

C. 加熱高錳酸鉀時先均勻預(yù)熱，后固定藥品部位加熱

D. 實驗結(jié)束待試管冷卻后再用冷水洗滌

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