【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出用裝置B制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。檢驗(yàn)氧氣的方法 。

（3） 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用圖中 組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 。

【答案】（1）①長頸漏斗 ②集氣瓶（2） 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 防止冷凝水倒流引起試管炸裂 把帶火星的木條伸到瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣。（3） CaCO3+2HCl====CaCl2+ H2O+ CO2↑ 、 BC 倒入少量澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳。

【解析】

試題分析：（2）B裝置可用于固液常溫型制氧氣，即方程式2H2O2MnO22H2O+O2↑ ，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；把帶火星的木條伸到瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣。

（3）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳即CaCO3+2HCl====CaCl2+ H2O+ CO2↑，CO2能溶于水、密度比空氣大。制取二氧化碳的裝置為BC；倒入少量澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】四個(gè)集氣瓶中分別充滿了空氣、氮?dú)狻⒍趸己脱鯕�，試用簡單的方法加以鑒別。

分別用燃燒的木條伸入四個(gè)集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是 ；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。

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【題目】（1）現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①人體中最多的物質(zhì)是 ； ②侯氏制堿法的“堿”是 ；

③形成酸雨的氣體是 ； ④食醋中的酸是 。

（2）右圖是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

①包裝標(biāo)簽上 元素被稱為“智力之花”，可預(yù)防甲狀腺腫大，該元素屬于人體 （填“微量”“常量”）元素。

②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為 價(jià)。

③若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則1包該食鹽中鈣元素的質(zhì)量是 。

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【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．鑒別硬水和軟水可用肥皂水

B．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水

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【題目】學(xué)校禁止吸煙，是因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康，其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是

A. CO2 B. CO C. N2 D. SO2

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【題目】請寫出防止水體污染的三種具體方法。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空

（1）寫出圖中儀器a名稱____________ ，儀器b名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________________________。 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____，氣體收集裝置是_____ （填序號）

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_______________________________，該反應(yīng)為_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____（填①或②）通入．

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__________。

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【題目】自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是

A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾

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【題目】鈦酸亞鐵（FeTi03）可用來治煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價(jià)是

A．-4 B．-2 C．+2 D．+4

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