在實(shí)驗(yàn)室用15mLNaOH稀溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）完成該實(shí)驗(yàn)必須使用的儀器有             。

（2）為判斷氫氧化鈉恰好被鹽酸中和，在滴加稀鹽酸前，需向氫氧化鈉溶液中滴加1-2滴酚酞試液，當(dāng)恰好中和時(shí)，觀(guān)察到的現(xiàn)象是              。

（1）量筒    燒杯    玻璃棒    膠頭滴管

（2）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、明明的學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請(qǐng)寫(xiě)出a儀器的名稱(chēng)：
分液漏斗．
此實(shí)驗(yàn)中可代替它的玻璃儀器是
長(zhǎng)頸漏斗．

②請(qǐng)寫(xiě)出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（實(shí)驗(yàn)室制法．）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）接下來(lái)，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①首先將裝置B與A連接，觀(guān)察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2=H2CO3．

②他們又將裝置C與A連接．觀(guān)察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看見(jiàn)明顯的渾濁現(xiàn)象．
為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接．觀(guān)察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是
二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體．

（3）在實(shí)驗(yàn)室用A裝置也可以制取氧氣，請(qǐng)畫(huà)出兩種實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下操作：①稱(chēng)量，②溶解，③計(jì)算，④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．
配制上述溶液的操作順序是
③①②④
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?常熟市模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)硫酸可加，若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為最合適的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．
（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是
 
（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）下列制取和收集氧氣操作錯(cuò)誤的是
 
（填字母）．
A．將藥品用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣
C．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D．待集氣瓶充滿(mǎn)氧氣，在水中蓋好玻璃片后，再移出水面
E．收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
F．收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（3）收集完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）該同學(xué)用燃燒匙放少量硫，加熱，直到燃燒，把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶里，觀(guān)察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說(shuō)明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
精英家教網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：
（1）當(dāng)然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是
 
；
裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該先
 
（熄滅酒精燈還是拿出導(dǎo)管）
（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說(shuō)明有
 
氣體生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．
【實(shí)驗(yàn)反思】：
（4）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：
 
、
 
．

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