請(qǐng)仔細(xì)閱讀溶解度曲線圖，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示的意義是
t2℃時(shí)A和B的溶解度相等
t2℃時(shí)A和B的溶解度相等

（2）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
B＞C＞A
B＞C＞A

（3）各用100克水配制成t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，析出晶體最多是
A
A
，沒(méi)有晶體析出的是
B
B
．
分析：（1）溶解度曲線相交于一點(diǎn)時(shí)，表示此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）溶解度曲線上的點(diǎn)表示該溫度下的物質(zhì)的溶解度，可以據(jù)此進(jìn)行判斷．
（3）由溶解度曲線圖，對(duì)比A、B、C三物質(zhì)溶解度受溫度影響大小，判斷晶體析出情況．
解答：解：（1）溶解度曲線相交于一點(diǎn)時(shí)，表示此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等．所以p點(diǎn)所表示的意義為：t2℃時(shí)A和B的溶解度相等；
（2）溶解度曲線上的點(diǎn)表示該溫度下的物質(zhì)的溶解度，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是B＞C＞A．
（3）由溶解度曲線圖，對(duì)比A、B、C三物質(zhì)溶解度受溫度影響大小，可以知道t2℃時(shí)三種物質(zhì)A、B的溶解度相等，而C的溶解度最小，從t2℃降溫到t1℃，A的溶解度變化較大，所以A析出的較多，而B(niǎo)的溶解度降低，所以B不會(huì)析出溶質(zhì)．
故答案為：（1）．t2℃時(shí)A和B的溶解度相等；
（2）B＞C＞A；
（3）A；B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況，可以比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小，可以判斷某溫度下物質(zhì)的溶解度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

23、20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t，則t的取值范圍是
20～30℃
．
（2）燒杯甲里是
c
（填“a”“b”或“c”）物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯
丙
（填“甲”、“乙”或“丙”）里的溶液中溶劑最�。�
（4）下列各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較中一定正確的是
BC
．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）
D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：
（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是
20～30℃
．
（2）燒杯甲里是
c
物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是
a
物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯
丙
里的溶液中溶劑最少．
（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是
B、C
．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

圖1                                圖2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?重慶）20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的A．B．C三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為A．B． C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：
（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是
20℃～30℃
20℃～30℃
．
（2）燒杯甲里是
C
C
物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是
A
A
物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯
丙
丙
里的溶液中溶劑最少．
（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是
B、C
B、C
．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）         B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）         D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是
20℃～30℃
20℃～30℃
．
（2）燒杯甲里是
c
c
物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是
a
a
物質(zhì)的溶液．
（3）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是
BC
BC
．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省佛山市順德區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：
（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t℃，則t的取值范圍是．
（2）燒杯甲里是物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯里的溶液中溶劑最少．
（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

                    圖1                                    圖2．

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