【題目】生活和生產(chǎn)中以下說法或做法科學(xué)合理的是( )
A.二氧化碳會(huì)溶于雨水形成酸雨
B.洗潔精可以使油污溶于水形成溶液
C.尿素[CO(NH2)2]是一種常用的復(fù)合肥料
D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,人們使用的燃料大多來自于化石燃料,它們是(填“可”或“不可”)再生資源.二氧化硫直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染,若遇降雨會(huì)形成 , 取這種剛降到地面的雨水水樣,在一段時(shí)間內(nèi)每隔幾分鐘測(cè)一次pH值,其pH值會(huì)逐漸減小,這說明在測(cè)定期間酸性會(huì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)取生活中的四種物質(zhì),測(cè)得其pH如下表所示,其中酸性最強(qiáng)的是( )
物質(zhì) | 礦泉水 | 雨水 | 橙汁 | 蔗糖水 |
pH | 7.3 | 5.8 | 3.6 | 7.0 |
A.礦泉水
B.雨水
C.蔗糖水
D.橙汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí),所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)):
(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為 g;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)操作:
a:向B,C,E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b:在A,D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① , ② .
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多植物的花汁可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是
( )
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A.無色
B.紅色
C.黃色
D.紫色
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