有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )
| A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | B. | 化學(xué)變化中分子、原子都可分 |
| C. | 花香四溢說明分子間有間隔 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | A、應(yīng)記準(zhǔn)理解分子的定義既能判斷正誤; B、由分子原子的區(qū)別即知此選項(xiàng)的正誤; C、根據(jù)分子的性質(zhì)即可判定花香四溢主要說明分子的什么性質(zhì); D、原子在化學(xué)變化中不能再分了. |
解答: | 解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;故A不正確; B、在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子不能再分;故B不正確; C、花香四溢主要說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;故C不正確; D、原子在化學(xué)變化中不能再分了,是最小粒子.故D正確; 故選D |
點(diǎn)評: | 本題主要考查了分子和原子的性質(zhì)方面的知識.基礎(chǔ)性強(qiáng),能訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)知識運(yùn)用能力. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有劇毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 硫化汞分子由一個(gè)汞原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成 |
| B. | Hg+S=HgS是化合反應(yīng) |
| C. | 汞是非金屬元素 |
| D. | 常溫下汞呈液態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計(jì)算:
(1)N(NO2)3中N原子與氧原子的個(gè)數(shù)比 .
(2)N(NO2)3的相相對分子質(zhì)量(寫出簡要計(jì)算過程,下同)
(3)N(NO2)3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)15.2g中N元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(3分)用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氖原子 (2)地殼中含量最高的金屬元素
(3)氫氧化鈣 (4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子
(5)空氣中含量最多的物質(zhì) (6)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置:
(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱:① 、② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,
反應(yīng)的符號表達(dá)式: ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是
一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填
裝置序號),若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 (NH4ClO4),其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是( )
| A. | ﹣1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒 |
| B. | 石蠟在空氣中燃燒 |
| C. | 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 |
| D. | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活不可缺少的物質(zhì).下列有關(guān)水的敘述不正確的是( 。
| A. | 水是由氫元素和氧元素組成的化合物 |
| B. | 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同 |
| C. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 |
| D. | 根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明為了驗(yàn)證CO的化學(xué)性質(zhì),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝
置,請你結(jié)合裝置圖回答下列問題:
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
裝置A ,
裝置D ,
(2)裝置B的作用是 ;
(3)裝置有一個(gè)明顯不足,請指出具體的改進(jìn)措施 。
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