市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少_________氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)。

茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將儀器裝入包裝袋,抽出袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口,真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形。

提出問題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?

猜想與驗(yàn)證:可能是N2,實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象: _________________。

充入的氣體還可能是:①_________;②_________。

   


 答案    解析:這是一道與生活緊密相關(guān)的題目?疾榈氖鞘称返姆栏瘑栴}。(1)是采用真空包裝,使微生物不能繁殖,使食品缺少氧氣而不能發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì);(2)是采用充氣包裝,充入的氣體必須無毒、不與食品發(fā)生反應(yīng),且易得、廉價(jià)的氣體,N2是最好的選擇,氧氣、氮?dú)舛际强諝獾闹饕煞,空氣是寶貴的自然資源。

答案:氧  氧化  (2)將燃著的木條伸入該氣體中,火焰熄滅,將該氣體通入澄清的石灰水,石灰水不變渾濁  ①CO2  ②N2和CO2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如右圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明:氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求:

⑴當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳      酸鈉溶液的質(zhì)量是            g。

⑵當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?(填物質(zhì)名稱或符號(hào)都對)

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有  ;

(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有  

(3)酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說明空氣中含有 ;

(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有  

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是   ,它大約占空氣體積的百分比是   ;含量居第二位的氣體是   ,它大約占空氣體積的百分比是   

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列過程屬于化學(xué)變化的是(     )

  

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物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化。化學(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等。鎂條燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和        能;電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到                                    。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減小“碳足跡”的是(    )
    A.減少一次性筷子的使用      B.大量使用煤、石油等燃料
    C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理    D.以私家車出行代替公共交通工具

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化;瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等。鎂條燃燒時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和   能;電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,當(dāng)給它充電時(shí)是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來源于化石燃料,使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的,通常需要做到            。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①~⑥是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。

①電解法:2H2O通電2H2↑ +O2 ↑ 

②甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2O催化劑CO+3H2,

③水煤氣法:C+H2O1000CO+H2

 ④碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H4高溫C+2H2

⑤設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:2H2O高溫2H2↑+O2

⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣

      如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的有         ,并請簡述不可行方法的原因。

 

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