精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下圖所示實驗操作正確的是:

A.點燃酒精燈B.傾倒液體C.甲烷驗純D.氧氣驗滿

【答案】C

【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；

B、傾倒液體時，應將試劑瓶口緊挨試管口傾倒液體，標簽要朝向手心以免液體腐蝕標簽，試劑瓶塞應倒放在實驗臺上，防止污染，圖中所示操作錯誤；

C、檢驗甲烷純度的方法：用排水法收集一試管甲烷，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明甲烷已經純凈，圖中所示裝置正確；

D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數）、20%以上的氧氣，還有二氧化碳等。下列說法錯誤的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低

B.在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅

C.“人造空氣”若只含有氧氣會更有益于人的健康

D.可以利用反應：，粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究：

（猜想與假設）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。

（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據下列裝置進行實驗，請你參與并回答:

（1）請寫出儀器a的名稱:_________________________。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,反應的化學方程式為_________________________，收集瓶較純凈的氧氣可選用的裝置有_________________________。

（3）檢驗二氧化碳,用裝置_________________________觀察到的現象是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是（　　）

①H ②Fe2+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3

A.表示物質組成的化學式有①④⑤

B.表示陽離子的有②③

C.④中數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D.⑤中氯元素的化合價為+1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學在老師的帶領下到某礦井參觀學習，體驗井下工人工作環(huán)境和了解原煤的生產過程，發(fā)現礦井下使用的滅火裝置使用的是液氮。氮氣能用來滅火嗎?好奇的同學回來后在實驗室用氮氣進行如圖所示實驗，卻發(fā)現蠟燭未熄滅。

查閱資料知:氮氣通常是無色無味的氣體，密度略小于空氣。難溶于水，標準狀況下沸點為-196°C

（1）結合氮氣性質分析。如圖傾倒氮氣時蠟燭未熄滅的原因可能是_____。

實驗1:探究氦氣能否用來滅火（所用容器均為隔熱材料。下同）

實驗編號

1-1

1-2

實驗內容

實驗現象

蠟燭持續(xù)燃燒

蠟燭緩慢熄滅

（2）實驗前有同學提出:“由于液氮汽化產生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔絕可燃物周圍的氧氣。”依據實驗1判斷，這種假設_____（填“成立”或“不成立”）。

（3）有同學根據實驗1提出新假設，氦氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關.可能支持這一假設的實驗現象是_____（填實驗1中的實驗編號） 。

實驗2:探究滅火與氮氣含量是否有關

實驗編號

2-1

2-2

2-3

實驗內容

實驗現象

蠟燭沒有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

_____

（4）實驗2中，實驗開始一段時間后（液氮未氣化完），蠟燭所在位置氮氣含量最高的是_____（填實驗編號）。

（5）推測實驗2-3_____。

（6）反思實驗2，除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的因素可能還有_____。

（7）結合上述實驗，下列關于 “氮氣滅火裝置”使用的說法中，合理的是_____（填字母序號）。

A應從高處向低處噴灑使用

B氮氣滅火不會導致溫室效應

C在有少量排氣口的封閉空間中使用時（如礦井、隧道內）。效果好于開放空間

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用______，其現象為______

(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液，請反應的化學方程式為______。待充分反應后，取出鐵片，放入金屬R,現察到R表面有黑色固體析出。根據上述實驗現象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱:①________________________。

（2）甲同學用A裝置制取O2,反應的化學方程式為________________________。

（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，對這一變化較為合理的解釋是________________________（填字母）。

A 產生的CO2直接使石蕊溶液變紅

B 產生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅

C 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

（4）圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時打開分液漏斗的活塞，一 段時間后，引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒,______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案