【題目】下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一物質(zhì)的是（ ）

A．Ca（OH）2 生石灰 氫氧化鈣 B．KOH 燒堿 氫氧化鉀

C．CaO 消石灰 氧化鈣 D．NaCl 食鹽 氯化鈉

【答案】D

【解析】A．氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，氧化鈣的俗稱(chēng)是生石灰，其俗名、學(xué)名與化學(xué)式表示的不是同一物質(zhì)．

B．燒堿指的是NaOH，而不是KOH，所以本組中的化學(xué)式與俗名不能表示同一種物質(zhì)；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，化學(xué)式為CaO，所以本組中的化學(xué)式與俗名不能表示同一種物質(zhì)；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．氯化鈉俗稱(chēng)食鹽，化學(xué)式為NaCl，其俗名、學(xué)名與化學(xué)式表示的是同一物質(zhì)．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過(guò)程如下(有100mL和500mL量筒供選用)：

檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；

待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開(kāi)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；

待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開(kāi)廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76ml。

④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問(wèn)題：

(1) 打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是_________________________；

(2) 該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________％。與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是________________和 ________________(寫(xiě)兩條即可，導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))；

(3) 該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替

D．若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（ ）

A．濃氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸

C．濃硫酸 D．飽和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱(chēng))組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；______ ；

(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，實(shí)驗(yàn)缺陷：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②___________。

【提出問(wèn)題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置：用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有________(填儀器名稱(chēng))的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時(shí)液面所對(duì)刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的___________(填物理性質(zhì))性好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

(4)最終，液面大約位于量筒刻度_____mL處；白磷燃燒的文字表達(dá)式為___________。

改進(jìn)二：興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置，確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開(kāi)，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開(kāi)始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>__________，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處。

【交流反思】

(6)對(duì)照?qǐng)D2，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)__________(答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）為了維護(hù)南海權(quán)益，我國(guó)去年宣布成立了三沙市。這是維護(hù)國(guó)家主權(quán)的象征，同時(shí)也是因?yàn)楹Ｑ筚Y源十分豐富，有廣泛的利用價(jià)值。其中通過(guò)海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫(xiě)出海水中所含的主要陰離子的符號(hào) 。

（2）在上述流程中第③步加過(guò)量NaOH的目的是除去海水中的 （填離子符號(hào)，下同）,第④步加過(guò)量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的 。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）在第③步操作中，選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將100 g含水為96%的KMnO4溶液稀釋成含水量為98%的溶液，需加水

A. 100 g B. 50 g C. 2 g D. 無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用試管加熱2～3 mL某液體時(shí)有如下操作，正確的操作順序是

①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱�、谠谠嚬苤屑尤�2～3 mL液體　③用試管夾夾在試管的中上部�、軐⒃噭┢康钠可w蓋好，放回原處

A. ①②③④ B. ③②④① C. ②④③① D. ④③②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案