【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )

A. 澄清潔凈的礦泉水是純水

B. 填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

C. 將硬水過(guò)濾可以得到軟水

D. 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

【答案】D

【解析】

A、澄清潔凈的礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，不是純水，故A錯(cuò)誤；

B、填埋垃圾會(huì)導(dǎo)致地下水體污染，故B錯(cuò)誤；

C、將硬水過(guò)濾不能得到軟水，這是因?yàn)檫^(guò)濾不能除去水中可溶的鈣、鎂化合物，故C錯(cuò)誤；

D、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 濃鹽酸、濃硫酸都能作干燥劑

B. 干冰可用于人工降雨

C. pH小于7的雨水一定是酸雨

D. 無(wú)色透明的液體一定是溶液

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【題目】下列描述的變化不屬于分解反應(yīng)的是（ ）

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【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. H2B. CO2C. CuD. HCl

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【題目】下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成

B. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量

C. 發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身發(fā)生變化

D. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：保持乙醇化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____；氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c在水分子的作用下解離出_____：被認(rèn)為是最理想的清潔燃料是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）.

這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
（1）用法收集一試管純凈的氣體.
（2）反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為.
（3）檢驗(yàn)收集的氣體的方法為.
（4）[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是；該無(wú)色溶液是 ，
原假設(shè)成立.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線。B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液，試管底均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中的固體增加，則加入的物質(zhì)不可能是( )

A.濃硫酸
B.硝酸銨固體
C.氧化鈣
D.氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是；
（3）制取CO2的化學(xué)方程式是 ；
（4）若選擇E裝置用排水法收集O2 ， 具體的操作步驟是.

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