實驗現(xiàn)象的描述正確的是  （　�。�
A、硫在空氣中點燃：藍紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)光放熱
C、紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生白色煙霧
D、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，故選項說法正確．
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫化學(xué)方程式：
（1）甲烷燃燒
 
．
（2）一氧化碳還原氧化鐵
 
．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．
（4）氫氣燃燒
 
．
（5）鋅與稀硫酸反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去不溶性雜質(zhì)的步驟是
 
．
（2）A步驟中加入明礬的作用是
 
．
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，可用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
A、CO2
B、SO2
C、H2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”過氧化氫溶液，通常情況下均為無色液體．實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①將等體積的兩種無色液體

分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時
加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無明
顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：
 

B試管中的無色液體是：
 
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：
 

（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，能夠在稀硫酸中共存的是（　�。�
A、NaOH、NaCl、Na2SO4
B、KNO3、NaCl、CuSO4
C、Na2CO3、CaCl2、ZnSO4
D、FeCl3、NaNO3、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，即可以表示一種元素，又可以表示該元素的一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、MgC、ND、He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一塊石灰石（其中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）12g放入燒杯中然后向燒杯中逐漸倒入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，測得燒杯中寧何物為107.6g，實驗過程中此酸的用量和氣體質(zhì)量變化如圖所示．
（1）a=
 
；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳降溫加壓會變成固體，這種二氧化碳固體叫
 
，它升華時會
 
，所以可作
 
，用于
 
；除此二氧化碳還能用于
 
．

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同步練習(xí)冊答案