8.Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料.某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示

(1)操作a的名稱是過濾,該操作中需要用到的玻璃棒的作用是導流.
(2)加入Na2CO3溶液可除去的陽離子是Ca2+(填離子符號).若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量,可加入適量稀硫酸除去.
(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl,觀察圖2中溶解度曲線,則操作b是:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,再降溫結(jié)晶、過濾.降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下,因為Na2SO4溶解度受溫度影響比氯化鈉大.

分析 (1)根據(jù)分離的物質(zhì)的特征進行分析解答.
(2)根據(jù)本題給出的除去雜質(zhì)選用的試劑,氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,寫出反應的化學方程式即可;如果氫氧化鈉和碳酸鈉過量,可加入適量的稀硫酸,稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜的原則.
(3)根據(jù)硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線變化分析.

解答 解:(1)操作a得到的是固體和液體,因此是過濾,過濾操作中需要用到的玻璃棒的作用是導流,故答案為:過濾;導流.
(2)加入的氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,因此除去的是MgCl2,反應的化學方程式分別為:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,沒有帶入新雜質(zhì);碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體,沒有帶入任何其它雜質(zhì);符合除雜的原則,故NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可在過濾后向濾液中滴加稀硫酸除去. 故答案為:Ca2+;稀硫酸.
(3)由于硫酸鈉的溶解度在30℃以下比氯化鈉小,硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大,降溫的過程中會析出大量的硫酸鈉.
故答案為:受溫度影響比氯化鈉大.

點評 本題綜合性較強,掌握鹽的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫、過濾操作及抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某反應的微觀變化過程示意圖,據(jù)此分析錯誤的是(  )
A.分子由原子構(gòu)成
B.化學反應前后原子種類沒有變化
C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D.化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
加熱液體
C.
稱量氫氧化鈉固體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列反應屬于分解反應的是( 。
A.硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
B.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.高錳酸鉀$\stackrel{點燃}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子束
C.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子組成的
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)小吳家的鋁壺由于長時間燒水,內(nèi)有一層水垢(主要含碳酸鈣)在家里可選用食醋除垢,除垢時間不宜過長的原因是防止過量的食醋腐蝕鋁壺.
(2)廚房刷洗餐具用到洗滌靈,它的作用是做乳化劑.
(3)鐵在潮濕條件下容易生銹,表面易生成一種暗紅色的固體,其主要成分的化學式為Fe2O3
(4)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:在車棚表面噴漆;同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕?(寫化學方程式)4Al+3O2═2Al2O3
(5)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為能增加人體中的鐵元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是( 。
A.二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B.一氧化碳含量增加會導致溫室效應
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑,主要是綠色植物的光合作用
D.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).

實驗過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實驗測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是酒精燈;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的一個反應的化學方程式FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑,F(xiàn)eO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且C中澄清的石灰水不變渾濁;
(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應,則a<b(填“>”“=”或“<”);
(5)D處為收集尾氣的裝置,應選擇乙裝置(填“甲”“乙”或“丙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.判斷火柴燃燒是化學反應的依據(jù)是( 。
A.放出熱量B.發(fā)光C.有新物質(zhì)生成D.無法判斷

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