【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 _______構成的,氯化鉀是由_________ 構成的,二氧化碳是由____構成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖為

①當a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期.

②當a=8時,該粒子是______(原子”、“陽離子陰離子”).

【答案】 鐵原子 氯離子、鉀離子 二氧化碳分子構成的 10 陰離子

【解析】根據(jù)已有的物質的微觀構成粒子進行分析解答,根據(jù)微觀粒子的結構示意圖進行解答即可

解:(1)金屬鐵是由鐵原子構成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構成的;(2)①在原子中,核內質子數(shù)=核外電子數(shù),故a=2+8=10表示的是原子,核外有兩個電子層,故位于第二周期;②當a=8時,該粒子的核內質子數(shù)核外電子數(shù),表示的是陰離子。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中學實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1) 利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳,你選擇的儀器是____________(填序號),若補充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學方程式為____________。

(2) 制取氧氣時需先檢查裝置的氣密性: 連接好儀器。將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內溫度____________,壓強變____________,觀察到水中導管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣。

(3) 利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳的性質,B中的實驗現(xiàn)象為____________,請幫將實驗裝置圖補充完整___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為進一步認識氧氣,老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究.

(1)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應方程式_______.該反應屬于__反應(填化學反應基本類型)。

(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢,經檢查氯酸鉀未變質,裝置氣密性良好,你認為最可能的原因是______

(3)A相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有______

A.安全 B.節(jié)約能源 C.不用檢查氣密性 D.環(huán)保,污染少

(4)實驗室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇圖中的____.用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應該從__端通入(“a”“b”)(已知空氣的平均相對分子質量為29)

(5)如圖E,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內導管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內畫圈部分)是表中的_______

選項

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。小明利用電解水裝置探究水的組成。通電一段時間后,下列說法不正確的是( )

A. 試管b產生的氣體能夠支持燃燒

B. 用拇指堵住集滿氣體的a試管口,靠近火焰,移開拇指點火,會聽到輕微的

C. 試管a與試管b中產生的氣體體積比為1:2

D. 該實驗可證明在化學反應中分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硒元素是人體生長發(fā)育不可缺少的微量元素,硒能參與人體新陳代謝過程,其具有提高人體免疫能力、增強體質、延年益壽等多種功效,缺硒會對人體產生嚴重影響。如圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結構示意圖。請回答:

(1)硒屬于 ______(金屬非金屬”),在化學反應中容易 _________(得到或者失去”)電子,變成_________(”)離子。

(2)由圖1可知硒元素的相對原子質量是_________

(3)右上方三個粒子結構示意圖中,與硒元素化學性質相似的是_________(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】座式酒精噴燈(如圖)的火焰溫度可達1000℃以上,使用時,向預熱盤中注入酒精(C2H3OH)并點燃,待燈壺內酒精受熱汽化從噴口噴出時,預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃,下列說法不正確的是(  )

A. 預熱過程中,分子的運動速率發(fā)生了改變

B. 燃燒過程中,分子的種類發(fā)生了改變

C. 此過程既發(fā)生了物理變化,又發(fā)生了化學變化

D. 盒內酒精受熱氣化從噴口噴出過程中,分子的體積發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫(化學式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2H2O,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

(1)分液漏斗中應放入的物質是_____,錐形瓶中應放入的物質是_____

(2)寫出該方法制取O2的化學反應方程式(文字表達式)_____.要收集一瓶純凈的O2,應選擇裝置_____(填字母)

(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口,看到木條_____,表明已收集滿.

(4)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點是_____(填表號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____(填編號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖中信息回答下列問題:

投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色會消失的原因

是:___________________

(2)防毒面具中濾毒罐填充的物質是__________(填名稱)

(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應的方程式:_______________________

(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質量測定整個實驗中觀察的現(xiàn)象是:________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于化學變化前后描述正確的是( )。

A. 是分子運動的過程; B. 是分子重新組合的過程;

C. 是元素種類變化的過程; D. 是原子重新組合的過程。

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