化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化，測定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是（　　）

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：浙江省2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )

A. 海水 B. 干冰 C. 液氧 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2018屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應

B. 二氧化碳和氧氣可以使用相同裝置制取

C. 洗潔精與氫氧化鈉去除油污的原理相同

D. 所有物質(zhì)的飽和溶液升高溫度都會變成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第四教育聯(lián)盟2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A. 給液體加熱 B. 傾倒液體

C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

李呈同學想通過實驗，探究某企業(yè)用氨堿法生產(chǎn)純堿樣品的成分及含量．

（提出問題）該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？

（猜想與假設）通過分析，李呈同學做出如下假設：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和 NaHCO3

（查閱資料）

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現(xiàn)象I

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象I為________________；

（2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)幕瘜W方程式為____________________．

（實驗探究）為了確定純堿樣品的成分，李呈同學設計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學方程式

A取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液

①_________________

該反應的方程式：②___________

B將上述反應后的混合液過濾，取濾液③

_______________

④________________

證明猜想②成立

（注意：正確回答下列問題加4分，總分不超過60分）

（實驗反思）實驗步驟A中，氯化鈣溶液過量的目的是____________．

（提出問題2）如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？

（1）為測量該純堿樣品各成分的含量，畢倭寇同學設了圖1裝置，通過稱量B裝置中質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①__________；②______________（2）李呈同學在老師的指導下重新設計了如圖2所示的實驗裝置．該實驗有以下操作步驟：

①查裝置氣密性，將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計算樣品中各成分的含量．該實驗的正確步驟是________________．

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是

A. 反應前后氫元素的化合價沒有改變 B. n=3

C. 反應過程中原子種類發(fā)生了變化 D. 該反應生成了兩種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖回答問題。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學 來源：河北省保定市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖所示裝置或操作能達到實驗目的是（　�。�

A. 證明CO2密度比空氣大

B. 量取35mL液體

C. 測定空氣里氧氣的含量

D. 收集密度大于空氣的氣體

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