【題目】過濾操作中玻璃棒的作用是 , 蒸發(fā)過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取MgCl2和NaCl的固體混合物10g做如下實驗.請根據(jù)圖中實驗及數(shù)據(jù)進行計算.
(1)MgCl2中鎂元素和氯元素的質(zhì)量比為
(2)計算溶液B中NaCl的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)要配制與溶液B相同質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液200g,需要質(zhì)量分數(shù)為24.4%的NaCl溶液的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前,一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會關(guān)注。專家介紹說,正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材,不需特殊加工。但是很多小作坊為了降低成本,使用劣質(zhì)木材,為了使筷子看上去更白、更新,他們常用硫磺熏制漂白,結(jié)果造成SO2嚴重超標,同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬,也會造成人體鉛中毒或汞中毒。
(1)一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子,從珍惜資源和保護環(huán)境方面請給大家提一條合理化的建議。
(2)硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量,這說明SO2具有的物理性質(zhì)是 , 為了研究SO2的性質(zhì),某同學做了如右圖所示的實驗:集氣瓶中收集的是SO2 , 瓶內(nèi)導管上系著癟氣球,通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩,發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹,說明SO2可以跟 反應(yīng),化學方程式為
(3)在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序:加入滑石粉和木簽一起攪拌,起到干燥、打磨作用,使筷子變得光滑,以免毛刺刺傷人的口腔。已知滑石粉是一種含水的具有層狀結(jié)構(gòu)的硅酸鹽礦物,其化學式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對于復雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示,如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O32SiO22H2O ,則滑石粉用氧化物的表示形式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源.
(1)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 .
A.節(jié)約金屬資源 B.合理開采礦物 C.防止鋼鐵生銹
(2)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是 ;(填序號) A.純鐵 B.生鐵 C.鋼
(3)一位同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵.請你據(jù)此回答下列問題:
①實驗中硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象是:;硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的方程式為 .
②裝置圖中澄清石灰水的作用是 .
③某同學實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g,則該同學通人裝置的CO氣體質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g,原因是 .
(4)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后發(fā)生變化
D.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
A.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B.蔗糖溶解是因為分子很小
C.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間間隔很小
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