分析 (1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略解答;
(2)根據(jù)煮沸和蒸餾可以降低水的硬度,自來(lái)水生產(chǎn)中一般不用進(jìn)行分析;
解答 解:
(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硫原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)是6,易得到2個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以形成的離子帶上2個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為S2-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,如6個(gè)硫離子:6S2-,所以答案為:6S2-.
(2)沸和蒸餾可以降低水的硬度,自來(lái)水生產(chǎn)中一般不用,故選:AB;
【答案】
(1)6S2-;
(2)A、B.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生活,又為生活服務(wù),此類題難度不大,注意結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光;生成白色固體 | |
C. | 向盛有塊狀石灰石試管中倒入稀硫酸,有大量氣泡冒出迅 | |
D. | 向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡冒出 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2和CO2分別通過(guò)灼熱氧化銅 | B. | CO和CO2分別通入澄清石灰水 | ||
C. | H2和CO2分別通入紫色石蕊試液 | D. | CO和O2分別通過(guò)灼熱氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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