【題目】甲、乙分別是A、B兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)x的含義是_____________，y的含義是___________________

(2)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的______(填字母序號)

a．8　　　　b．10　　　c．11　　　　　d．12

若A中x=12，則用A、B表示的兩種元素形成化合物的化學式為___________．

(3)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=___________．

【答案】質(zhì)子數(shù) 最外層電子數(shù) a MgCl2 7

【解析】

(1) 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈中的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。原子結(jié)構(gòu)示意圖中，離原子核最近的是第一層，離原子核最遠的是最外層，y表示最外層的電子個數(shù)。

(2) 陰離子中質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，則x<2+8=10，故選a。若A中x=12，則A表示鎂元素，B表示氯元素，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，所以鎂元素與氯元素形成化合物的化學式是MgCl2。

(3)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，y=17-2-8=7

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體在化學學習中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為___________，若改用高錳酸鉀制氧氣，裝置還存在的缺陷有__________，其化學方程式為_____________，用B制取氧氣的化學方程式為__________。

（3）現(xiàn)準備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用，選擇________（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做實驗，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為___________，實驗現(xiàn)象有___________；硫燃燒的化學方程式為________。

（4）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，驗滿氧氣時，把帶火星的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，若復燃則收集滿了．

（5）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置為_________（填裝置序號）.

（6）某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖，紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有__________，化學方程式為__________，該同學的實驗結(jié)果存在一定誤差，產(chǎn)生該誤差的原因可能有_____（任寫一條）。

（7）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_________（填序號）。

宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰（LiOH）吸收，反應的化學方程式為:

2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的某些實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱：a______；b_______．

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是____，收集裝置可選用_______。

(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____．

A．先把導管放入水中，后用手捂住試管，看導管口是否有氣泡冒出

B．先用手捂住試管，后把導管放入水中，看導管口是否有氣泡冒出

(4)①實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是__，反應的符號表達式為___

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：

①從水槽中撤出導管； ②收集氣體； ③固定裝置； ④檢查裝置的氣密性； ⑤加熱；

⑥撤酒精燈； ⑦裝藥品，正確的操作順序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時，應當______________時收集氣體。

③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團疏松的棉花，其作用是________．

(5)對比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用________________(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)

(6) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時應選用的實驗裝置為__________(填裝置編號)

(7)若G瓶中裝有少量的澄清的石灰水，先在__________(填“a”或“b”)端吸氣，后在另一端呼氣，能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究。

（猜想）Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后__________。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復燃。

__________

溶液中有氣泡放出，_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_______

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達式為_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某健康飲用水的部分標簽，按要求回答下列問題：

（1）該健康飲用水屬于__________（“純凈物”或“混合物”）。

（2）寫出主要成分中“氯離子”的符號____；配料表物質(zhì)中含有的非金屬元素是___（寫一種元素符號）

（3）寫出水電解反應的化學方程式___________。

（4）小明說該飲用水可補充人體所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)。你是否贊同，說出理由___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨水是氨氣(化學式為NH3)溶于水后形成的，是一種常見的實驗藥品，它能使無色的酚酞試液變成紅色。如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上(10～15滴)。A的名稱是________。

（2）實驗中可以觀察到：酚酞試液從_____往________依次變紅，這說明了_____。(用分子的觀點解答)

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是________。

（4）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列關(guān)于碘的說法錯誤的是

A. KIO3中碘元素的化合價為-1價

B. 碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

D. 碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為 ______ ，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 ______ 填裝置序號．

（2）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 ______ 填裝置序號收集，收集氣體的時機是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意 ____，此操作的原因是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案：（已知氫氧化鈉溶液能與二氧化碳、二氧化硫氣體反應，濃硫酸能吸水）

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。

（2）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖2)，下列選項不是使用汞的優(yōu)點的是_______（玻璃鐘罩上有刻度）。

A.汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B.時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

（3）分析誤差：該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是__________。

（4）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

資料：

①儀器B的名稱是 ______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，（氮氣的密度與空氣密度相差很小）其發(fā)生裝置應選擇的儀器有_______________(填序號)，還必須補充的一種儀器是_______________。

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