【題目】化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學,觀察以下三個實驗,回答問題:

實驗一:硫粉在氧氣中燃燒 實驗二:鐵絲在氯氣中燃燒 實驗三:木炭在氧氣中燃燒

1)三個實驗中會產(chǎn)生較大空氣污染的是________(填實驗一、實驗二實驗三”);

2)三個實驗中有一個實驗存在明顯不足,這種不足導致的后果是__________;

3)實驗一所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng);

4)實驗二的實驗現(xiàn)象是,鐵絲燃燒,________

5)實驗三的反應(yīng)表達式為__________。

【答案】實驗一 集氣瓶瓶底炸裂(合理即可) 化合 劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色的固體,放出熱量

【解析】

1)實驗一硫在氧氣中點燃,產(chǎn)生刺激性氣味二氧化硫,二氧化硫是空氣污染物,會產(chǎn)生較大污染;實驗二鐵絲在氧氣中點燃,產(chǎn)生黑色的固體;實驗三木炭在氧氣中點燃,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會造成溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物,因此答案是實驗一。

2)鐵絲在氧氣中點燃劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色的固體,放出熱量,因此在進行實驗時,需要在集氣瓶底部盛少量水或鋪一層細沙,目的是防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落至瓶底,造成集氣瓶瓶底炸裂。

3)硫和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化硫,符合“多變一”的特征,因此屬于化合反應(yīng)。

4)實驗二現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色的固體。

5)實驗三木炭和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)表示式為:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:

A.不得呈現(xiàn)異色

B.不得有異味

C.應(yīng)澄清透明

D.不得含有細菌和病毒

其中“AB指標”可以通過操作②_____達到。

2A物質(zhì)的名稱_____;其作用是_____;操作①的名稱是_____,生活中可以通過_____的方法降低水的硬度。

3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號);

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

4)下列做法有利于愛護水資源的是_____(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達標后排放

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應(yīng)的微觀過程示意圖(“●”表示氧原子,“O”表示氫原子),下列有關(guān)說法正確的是

A.該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)

B.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

C.反應(yīng)前后各元素化合價均不變

D.反應(yīng)中分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。

A.向鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

B.用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液中分別加入二氧化錳和不加二氧化錳制取氧氣

C.向未打磨的鋁片中加入稀鹽酸

D.20℃時,把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。

1)你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是_____合金。

2)小明取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是( 。

A.鈰屬于金屬元素

B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58

C.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為氣體制取中的常見實驗裝置,請回答相關(guān)問題。

1)寫出標號①的儀器名稱:___________。用乳膠管連接裝置E中的玻璃導管時,應(yīng)先把玻璃導管口_________,然后稍稍用力將玻璃導管旋入乳膠管中。

2)檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,在橡皮管處連接一只注射器,向里推注射器,若觀察到___________,則氣密性良好。

3)寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號表達式_______________,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是_______________

4)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________,若要制得一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是______________(填字母序號)。

5F裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量,用F裝置不能完成的實驗是_________填數(shù)字序號)。

O2b端通入,用排空氣法收集O2

②瓶內(nèi)裝有約1/3瓶澄清石灰水,CO2氣體從a端通入,檢驗CO2

③瓶內(nèi)裝滿水,a端連接直角導管伸入量筒,O2b端通入,測量O2的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確的是(

A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

B.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

C.一定質(zhì)量的鐵在氧氣中燃燒

D.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a___________,b____________。

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式______________________________,

可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________________________________,

可以用如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

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