如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.

上圖關(guān)系回答:
(1)固體D的化學(xué)式為______.
(2)①⑤反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)①③④的化學(xué)方程式:
①______;
③______;
④______.

解:根據(jù)初中階段所見的暗紫色的物質(zhì)只有高錳酸鉀,紅色的固體只有銅,可以推出,A為高錳酸鉀,C為單質(zhì)銅,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、和氧氣,二氧化錳難溶于水,可以推出,黑色固體E為二氧化錳,H為錳酸鉀溶液,銅和氧氣加熱生成黑色固體E,可以推出E為:氧化銅,氧化銅和氣體Z高溫生成銅和氣體Y,Z只能是一氧化碳,Y就是二氧化碳,二氧化碳和黑色固體G高溫會(huì)生成一氧化碳,可知G為碳,白色固體B高溫生成二氧化碳和固體D,可知,B為碳酸鈣,D為氧化鈣.

①⑤反應(yīng)都是一種生成多種,可知反應(yīng)類型是:分解反應(yīng).根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式,
故答案為:D、CaO,分解,
①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
③CuO+COCu+CO2
④CO2+C2CO
分析:根據(jù)物質(zhì)的顏色、發(fā)生的反應(yīng)和物質(zhì)的溶解性以及生成的氣體的性質(zhì)等綜合分析,根據(jù)反應(yīng)物生成物確定反應(yīng)類型和書寫化學(xué)方程式.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了利用物質(zhì)的顏色和發(fā)生的反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行物質(zhì)的推導(dǎo),題型新穎,考查了學(xué)生對(duì)有特征物質(zhì)的識(shí)記能力.
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精英家教網(wǎng)如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為
 
,B的化學(xué)式
 

(2)④反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.
精英家教網(wǎng)
上圖關(guān)系回答:
(1)固體D的化學(xué)式為
 

(2)①⑤反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)①③④的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.

(1)寫出化學(xué)式:B
CaCO3
CaCO3
,E
MnO2
MnO2

(2)寫出化學(xué)方程式:①
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,③
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)反應(yīng)④所屬基本反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng),該反應(yīng)
吸收
吸收
熱量(填“放出”或“吸收”).
(4)從混合物甲中回收固體E,經(jīng)過(guò)的操作依次是溶解、
過(guò)濾
過(guò)濾
、洗滌、干燥,你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為________,B的化學(xué)式________.
(2)④反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________.

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如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為,B的化學(xué)式.
(2)④反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:.

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