某學(xué)生用加熱氯酸鉀的方法制氧氣,為使反應(yīng)速度加快,實(shí)驗(yàn)中加入了二氧化錳,反應(yīng)完畢后,生成的氣體質(zhì)量1.6g,問:至少消耗氯酸鉀的質(zhì)量多少克?
分析:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟有:一設(shè)、二寫、三找、四列、五答、六查.還要注意:設(shè)未知數(shù)不能帶單位,計(jì)算過程要帶單位,結(jié)果也要帶單位.氯酸鉀在有催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣,要注意配平.然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量1.6g,求出氯酸鉀的質(zhì)量即可.
解答:解:設(shè)至少需氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x               1.6g
245
x
=
96
1.6g

x=4.08g
答:至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為4.08g.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是比較基礎(chǔ)的計(jì)算題,屬于已知生成物的質(zhì)量,求反應(yīng)物的質(zhì)量.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式的書寫要正確,否則數(shù)據(jù)就會出現(xiàn)錯(cuò)誤,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用膽礬制取氧化銅固體,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實(shí)驗(yàn)中起催化作用.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
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①稱量ag膽礬固體放入燒杯中,加水制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至溶解完全;
②把步驟①中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止;
③過濾、洗滌、干燥,稱量所得固體質(zhì)量為bg;
④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體,混合均勻后加熱,收集反應(yīng)生成的氧氣,如圖所示.請回答下列問題:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是(填寫序號)
 

(2)由膽礬制備氧化銅的產(chǎn)率(實(shí)驗(yàn)產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比)為
 
×100%.
(3)為保證Cu2+沉淀完全,步驟①中溶液的pH應(yīng)大于10,簡述pH試紙測定溶液pH的操作:
 

(4)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用,在上述實(shí)驗(yàn)①~④后還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(按實(shí)驗(yàn)先后順序填寫字母序號)
 

a、過濾     b、烘干      c、溶解      d、洗滌      e、稱量
(5)但有的同學(xué)認(rèn)為,還必須另外再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實(shí)驗(yàn)中起催化作用.你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題:
(1)寫出儀器名稱
a
酒精燈
酒精燈
   b
試管
試管
     c
鐵架臺
鐵架臺
    d
水槽
水槽

(2)指出裝置中的至少兩處錯(cuò)誤:
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
酒精燈內(nèi)酒精過多
酒精燈內(nèi)酒精過多

( 3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成
高錳酸鉀
高錳酸鉀
來制取氧氣,并將此裝置按正確的方法組裝后,還需添加一步操作才能加熱制取氧氣,這步操作是:
在試管口塞一團(tuán)棉花
在試管口塞一團(tuán)棉花
;寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).
(4)制取氧氣有下列操作:①加熱反應(yīng)物;②裝入藥品,固定裝置;③用排水法收集氧氣;④檢查裝置氣密性;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中.請將上述操作按正確的順序排列:
④②⑦①③⑥⑤
④②⑦①③⑥⑤

(5)由于氧氣密度比空氣大,所以可用
向上排空氣
向上排空氣
法收集;由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
,所以可用排水法收集.用排水
法收集時(shí),當(dāng)氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
冒出時(shí)才可開始收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
放在桌上.
(6)某學(xué)生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳裝入試管中,①是否有氧氣迅速放出?②為什么?
;
高錳酸鉀能分解生成二氧化錳,二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑
高錳酸鉀能分解生成二氧化錳,二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:022

下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣的裝置圖.

(1)試指出裝置圖中6處主要錯(cuò)誤,并用簡要的文字?jǐn)⑹龈恼椒ǎ?/P>

(2)經(jīng)改正后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),寫出試管里的物質(zhì)起反應(yīng)的文字表達(dá)式:________,該反應(yīng)屬于________.

(3)若用排水法收集氧氣,為了防止水倒流使熱的試管破裂,應(yīng)先________,然后再________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的裝置圖,試回答以下問題:
(1)寫出儀器名稱
a______  b______   c______  d______
(2)指出裝置中的至少兩處錯(cuò)誤:
①______②______
( 3)若將氯酸鉀和二氧化錳換成______來制取氧氣,并將此裝置按正確的方法組裝后,還需添加一步操作才能加熱制取氧氣,這步操作是:______;寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式:______該反應(yīng)屬于______反應(yīng).
(4)制取氧氣有下列操作:①加熱反應(yīng)物;②裝入藥品,固定裝置;③用排水法收集氧氣;④檢查裝置氣密性;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦將盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中.請將上述操作按正確的順序排列:______
(5)由于氧氣密度比空氣大,所以可用______法收集;由于氧氣______,所以可用排水法收集.用排水
法收集時(shí),當(dāng)氣泡______冒出時(shí)才可開始收集.集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌上.
(6)某學(xué)生在加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳裝入試管中,①是否有氧氣迅速放出?②為什么?
①______;
②______.

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