Question

不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．從化學課上得知：蚊蟲叮咬時能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH，通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：HCOOH

濃硫酸  .

CO↑+H₂O．某化學興趣小組同學決定使用下圖儀器或裝置利用甲酸制取CO，并進行CO還原Fe₂O₃（Fe₂O₃樣品中雜質(zhì)不參加反應）的探究實驗．
請回答下列問題：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選用的發(fā)生裝置是

②

（填代號，下同）；要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽，最好選用上圖中的

③

進行洗氣；檢驗CO還原Fe₂O₃的氣體產(chǎn)物應選用

④

裝置，需檢驗的氣體應從

F

管口進入．
（2）寫出CO還原Fe₂O₃的化學方程式

3CO+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+3CO₂

．
（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，F(xiàn)e₂O₃粉末的顏色是如何變化的？

由紅棕色變?yōu)楹谏?/div>

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分析：（1）運用反應物的狀態(tài)和反應條件確定反應裝置、氫氧化鈣的溶解度太小，濃氫氧化鈉溶液能和甲酸發(fā)生酸堿中和反應、一氧化碳和氧化鐵反應生成二氧化碳可用澄清石灰水檢驗、檢驗二氧化碳氣體應長進短出解答．
（2）運用CO還原Fe₂O₃反應生成鐵和二氧化碳解答．
（3）運用Fe₂O₃粉末為紅色，反應生成的還原性鐵粉為黑色解答．
（4）運用一氧化碳的毒性和可燃性解答
（6）運用反應前后質(zhì)量減少的原因是Fe₂O₃中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO₂，減少的質(zhì)量實際上就是Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量解答．

解答：解：（1）反應物的狀態(tài)為液體，不需加熱（濃硫酸遇水放熱），可選用裝置②；因氫氧化鈣的溶解度太小，選用③濃氫氧化鈉溶液來除去少量甲酸蒸汽更為合適．CO還原Fe₂O₃的氣體產(chǎn)物是CO₂，可用④澄清石灰水檢驗．檢驗時，為使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體應長進短出．故（1）答案：②； ③；  ④； F  
（2）CO還原Fe₂O₃反應生成鐵和二氧化碳，故（2）答案：3CO+Fe₂O₃ 

高溫  .

2Fe+3CO₂
（3）Fe₂O₃粉末為紅色，反應生成的還原性鐵粉為黑色，故（3）答案：由紅棕色變?yōu)楹谏?BR>（4）尾氣混有一氧化碳，一氧化碳有毒不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，故（4）答案：將尾氣點燃或用氣球收集
（5）①食醋顯酸性，使用食醋會加重病情，故答案選B
②可燃性的碳酸鹽都含有碳酸根離子都能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，故（2）答案：Na₂CO₃（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
（6）解：反應前后質(zhì)量減少的原因是Fe₂O₃中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO₂，減少的質(zhì)量實際上就是Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量．
設該樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量為x．
參加反應的Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量=60.0g-57.6g=2.4g…（1分）
Fe₂O₃--------3O
160          48
x          2.4g
160：48=x：2.4g      
解得：x=8g…（1分）
樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分數(shù)=

8g

10g

×100%=80%…（1分）
答：略．
故（6）答案：80%

點評：根據(jù)已有知識，在情景相似的情況下，進行知識地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

18、夏天不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究一]探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液，觀察到溶液顏色未發(fā)生變化，說明蟻酸溶液顯酸性，你認為得出此結(jié)論嚴密不嚴密

不嚴密

，理由是

酚酞試液在酸性和中性溶液中都呈無色

．
[實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有

氫、氧

元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是

一氧化碳

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①

不成立

（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是

黑色粉末變成紅色

，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂═CaC0₃↓+H₂O

．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是

缺少尾氣處理裝置

．
[拓展延伸]
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是

B

．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是

Na₂CO₃

（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

23、不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成

紅

色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是

氫氣（或H₂）

．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有

氫、氧

元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是

CO（或一氧化碳）

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①

不成立

（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是

黑色粉末變成紅色

，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是

缺少尾氣處理裝置

，處理的方法是

點燃尾氣（或收集尾氣）

．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是

B

．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是

Na₂CO₃（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）

（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?株洲模擬）不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有

氫、氧兩種

元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂；
猜想②：該氣體是

CO

．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立；
II．裝置B中的現(xiàn)象是

黑色粉末變成紅色

，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置要如何改進，請寫出具體的措施

對尾氣進行處理，可采用點燃尾氣（或收集尾氣）的方法進行處理

．
【拓展延伸】向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是

Na₂CO₃（合理即可）

（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?樂陵市二模）不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成

紅

色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是

CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①

不成立

（填“成立”或“不成立”）；
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是

缺少尾氣處理裝置

．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是

B

．（填序號）
A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是

Na₂CO₃（合理即可）

（只寫一種）

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Answer 1

分析：（1）運用反應物的狀態(tài)和反應條件確定反應裝置、氫氧化鈣的溶解度太小，濃氫氧化鈉溶液能和甲酸發(fā)生酸堿中和反應、一氧化碳和氧化鐵反應生成二氧化碳可用澄清石灰水檢驗、檢驗二氧化碳氣體應長進短出解答．
（2）運用CO還原Fe₂O₃反應生成鐵和二氧化碳解答．
（3）運用Fe₂O₃粉末為紅色，反應生成的還原性鐵粉為黑色解答．
（4）運用一氧化碳的毒性和可燃性解答
（6）運用反應前后質(zhì)量減少的原因是Fe₂O₃中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO₂，減少的質(zhì)量實際上就是Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量解答．

解答：解：（1）反應物的狀態(tài)為液體，不需加熱（濃硫酸遇水放熱），可選用裝置②；因氫氧化鈣的溶解度太小，選用③濃氫氧化鈉溶液來除去少量甲酸蒸汽更為合適．CO還原Fe₂O₃的氣體產(chǎn)物是CO₂，可用④澄清石灰水檢驗．檢驗時，為使氣體與澄清石灰水充分接觸，氣體應長進短出．故（1）答案：②； ③；  ④； F  
（2）CO還原Fe₂O₃反應生成鐵和二氧化碳，故（2）答案：3CO+Fe₂O₃ 

高溫  .

2Fe+3CO₂
（3）Fe₂O₃粉末為紅色，反應生成的還原性鐵粉為黑色，故（3）答案：由紅棕色變?yōu)楹谏?BR>（4）尾氣混有一氧化碳，一氧化碳有毒不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，故（4）答案：將尾氣點燃或用氣球收集
（5）①食醋顯酸性，使用食醋會加重病情，故答案選B
②可燃性的碳酸鹽都含有碳酸根離子都能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，故（2）答案：Na₂CO₃（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
（6）解：反應前后質(zhì)量減少的原因是Fe₂O₃中的Fe被還原，氧元素轉(zhuǎn)化為CO₂，減少的質(zhì)量實際上就是Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量．
設該樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量為x．
參加反應的Fe₂O₃中氧元素的質(zhì)量=60.0g-57.6g=2.4g…（1分）
Fe₂O₃--------3O
160          48
x          2.4g
160：48=x：2.4g      
解得：x=8g…（1分）
樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分數(shù)=

8g

10g

×100%=80%…（1分）
答：略．
故（6）答案：80%

點評：根據(jù)已有知識，在情景相似的情況下，進行知識地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法．