清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是

A. 丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C. 甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物 D. 該反應(yīng)前后分子和原子的種類都變了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年5月某雜志介紹了我國的一項(xiàng)科研成果：在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2 B. 生成丙和丁的質(zhì)量比為16:9

C. 反應(yīng)前后，分子、原子的種類均不變 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)無變化

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省沈陽市沈北新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是_____________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置為_____，排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是____，驗(yàn)滿的方法是__________________________________________________

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)可行性和安全角度考慮，可采取的措施有_________（填序號）。

①用容積較小的錐形瓶 ②將大理石進(jìn)一步粉碎 ③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度 ⑤用稀硫酸代替稀鹽酸

（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管囗連接的正確順序是：

氣體→_____→______→______→______→D（填小寫字母），除雜過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省榮成市等六校石島聯(lián)盟（五四制）2019屆九年級下學(xué)期期中診斷化學(xué)試卷 題型：簡答題

宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。

(1)微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:

①從微粒的角度說明圖A反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________；

②圖B所示反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒是___________(寫出微粒的符號)。

(2)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫物質(zhì)的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個(gè)數(shù)都是6.02×1023個(gè)，1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:

①1摩爾水中氫原子數(shù)目是______個(gè);②1摩爾水中氧元素質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省榮成市等六校石島聯(lián)盟（五四制）2019屆九年級下學(xué)期期中診斷化學(xué)試卷 題型：填空題

《國家寶藏》是央視于2017年底推出的大型文博探索節(jié)目，節(jié)目中展示了大量中華瑰寶，其中有大量金屬材料。

（1）下列選項(xiàng)中，不屬于金屬材料的有_____（填序號，下同）。

A 越王勾踐劍 B 曾侯乙編鐘 C 洛神賦圖 D “瓷母”釉彩大瓶

（2）越王勾踐劍因劍身鍍有含鉻金屬而千年不變形、不生銹，鍍鉻的作用有_____。

A 隔絕空氣 B 增強(qiáng)硬度 C 增強(qiáng)導(dǎo)熱性 D 提高耐磨性

（3）皿天全方罍堪稱是“方罍之王”，是古代青銅器的一種，青銅是由銅與錫（Sn）制成的合金。現(xiàn)有銅絲和錫絲，下列能探究二者金屬活動性順序的試劑有_____。

A 稀鹽酸 B 硫酸銅溶液 C 硝酸銀溶液 D 氯化鎂溶液

（4）鋁是近幾十年來應(yīng)用僅次于鋼的金屬。將一定量的鋁條投入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有______（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省榮成市等六校石島聯(lián)盟（五四制）2019屆九年級下學(xué)期期中診斷化學(xué)試卷 題型：單選題

生活離不開水。下列各種“水”，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 自來水

C. 蒸餾水 D. 富氧純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小華繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

(1)第14號元素的元素符號為______；

(2)地殼中含量最多的元素為_______(填元素符號)，其原子的質(zhì)子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中它易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)鈉元素在元素周期表中位于第________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( )

A. 氧氣用于救死扶傷是利用了其可燃性

B. 一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性

C. 氮?dú)庥米鞅ｕr劑是利用了其穩(wěn)定性

D. 人造金剛石用于劃玻璃是由于其硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

學(xué)習(xí)結(jié)晶時(shí)，同學(xué)們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣．

（一）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛．工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應(yīng)制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為：

（1）溶解時(shí)需要不斷攪拌，其目的是_____．

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____．

（3）分離氯化鈉晶體和濾液1時(shí)需要趁熱過濾的目的是_____．

（4）濾液1一定是_____的飽和溶液．

（5）冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應(yīng)進(jìn)行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為_____．

A 常溫下的蒸餾水 B 飽和的NaCl溶液 C 飽和的KNO3溶液

（6）洗滌后的液體應(yīng)該_____．

A 不經(jīng)處理直接排放到下水道

B 不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田

C 倒入原混合溶液中，節(jié)約資源并提高產(chǎn)率

（二）為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應(yīng)），根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量，再確定硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（7）硝酸銀溶液需要過量的原因是_____，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到_____（填有或無）沉淀生成，則已過量．

（8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填偏大、偏小或無影響），對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．（填偏大、偏小或無影響）

（9）經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g，則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．（寫出計(jì)算過程，相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．

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