水是人類最寶貴的自然資源,依據(jù)所學化學知識回答:
(1)小明通過電解水實驗探究水的組成,寫出反應的化學方程式
 

正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
,質(zhì)量比是
 
;
(2)小剛收集到一瓶渾濁長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.回答下列問題
①除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是
 

②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為
 

③硬水是指含有較多鈣鎂離子的水.日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用
 
方法來降低水的硬度.
考點:電解水實驗,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的知識進行分析,水通電能分解生成氫氣和氧氣,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的進行解答.
(2)活性炭能夠吸附色素和異味.根據(jù)化合物的命名方法來書寫化學式;日常生活中采取對水加熱煮沸,可使水中部分鈣鎂離子形成水垢而軟化水.
解答:解:(1)水通電能分解生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣與氫氣的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1,故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;1:2;8:1;
(2)①活性炭能夠吸附色素和異味.故填:活性炭;
②寫化學式通常將氧的元素符號寫在右邊,另一種元素的符號寫在左方,由二氧化氯讀法可知化學式中各原子的個數(shù),所以二氧化氯的化學式為ClO2;故填:ClO2;
③家庭生活中常用對水加熱煮沸的方法使水中部分鈣、鎂離子形成水垢而降低水硬度;故填:煮沸.
點評:需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是(  )
A、該反應屬于化合反應
B、該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、圖中單質(zhì)的化學式為O2
D、該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

河南安陽曹操高陵出土了包括金、銀、銅、玉等多種質(zhì)地的各種器物250多件.下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中,不正確的是( 。
A、金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B、單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C、三種金屬原子失去電子能力的大小順序為:金原子的>銀原子的>銅原子的
D、黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、在水和酒精中的溶解度相同
B、在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大
C、20℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D、從其酒精溶液中獲得晶體最好采用降溫結(jié)晶的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小東同學對所學知識歸納如下,其中錯誤的一組是(  )
A、物質(zhì)鑒別B、安全知識
軟水和硬水--加肥皂水
硫酸銨和硫酸鉀--加熟石灰研磨
煤氣泄漏--打開排風扇換氣
居室裝修--開窗通風,減少室內(nèi)有害物
C、環(huán)境污染及防治D、物質(zhì)俗稱
減緩“溫室效應”--使用新型能源
防止水體污染--提倡使用無磷洗衣粉
純堿--碳酸鈉
燒堿--氫氧化鈉
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳氣體通入石蕊試液后,再加熱溶液,最后溶液的顏色為( 。
A、紫色B、紅色C、藍色D、無色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用“多米諾骨牌”效應,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到B中導管口有氣泡冒出,請看圖回答問題:

(1)選擇A裝置制取氧氣的依據(jù)是
 

(2)實驗過程中試管B中白磷不燃燒的原因是
 

(3)C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,D中發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)用E裝置收集氣體,驗滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震.造成數(shù)百萬人飲水困難.完成下列各題:
(1)“水是生命之源”,飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.可用
 
測定水的酸堿度.
(2)請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)氫氧化鈣與二氧化碳反應的化學方程式,試著寫出下列反應的方程式
(1)Ca(OH)2+CO2
 

(2)NaOH+CO2=═
 

(3)NaOH+SO3
 

(4)NaOH+SO2
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案