如圖所示是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．鹽酸溶液中只含有氫離子、氯離子

B．兩種溶液混合時(shí)，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水

C．表示鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和

D．兩種溶液混合前后，鈉離子和氯離子沒有發(fā)生變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓(xùn)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．氧氣具有可燃性

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：下列說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未知

26

2

12

A．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為13g B．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5： 4

C．乙是反應(yīng)物 D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如上圖，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中不正確的是 （ ）

A．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是 140.1g B．鈰屬于金屬元素

C．鈰的原子序數(shù)是 58 D．鈰原子核內(nèi)有 58 個(gè)質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的硝酸鉀溶液�，F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)回答下列問題：

（1）計(jì)算：需要KNO3的質(zhì)量是___________g，需要水___________g；

（2）稱量：硝酸鉀固體時(shí)，藥品應(yīng)放在托盤天平___________（填“左”或“右”）盤的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的___________（填字母序號(hào)）；

（3）量取：所用量筒的體積是___________（填“50mL”或“100mL”），量取所需水時(shí)，除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是___________（填名稱），請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出水的液面位置；若俯視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（4）溶【解析】
溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌，其目的是____________________；

（5）裝瓶：請(qǐng)?jiān)谙逻厴?biāo)簽中填寫適合的內(nèi)容，貼上標(biāo)簽將配好溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是物質(zhì)X溶于水發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種堿的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

小明和同學(xué)一起過生日，大家看到浪漫的燭光，對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣。

【發(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭，燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

【提出問題】這縷白煙的成分是什么？

【猜想假設(shè)】大家熱烈討論起來。

猜想一：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的____________；

猜想二：白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；

猜想三：白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。

【收集證據(jù)】查閱資料

（1）煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；

（2）石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化；

（3）蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)；

（4）二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】在化學(xué)老師的幫助下，他們展開了實(shí)驗(yàn)探究。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙

澄清石灰水____________

白煙是二氧化碳。

猜想一成立

實(shí)驗(yàn)二：吹滅蠟燭，立即用____________置在白煙上

儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)

白煙不是___________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三：吹滅蠟燭．立即用燃著的木條靠近白煙

蠟燭重新被點(diǎn)燃

白煙具有可燃性，說明上述結(jié)論中__________和__________是錯(cuò)誤的（填“猜想一＼猜想二＼猜想三”）

【分析與解釋】（1）由以上探究結(jié)果可知：這縷白煙的成分是____________；

（2）實(shí)驗(yàn)最終證明白煙并不是二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)一操作無誤，并且確實(shí)觀察到石灰水變渾濁，原因可能是_______________；

【反思與質(zhì)疑】（1）得到正確結(jié)論以后，小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程，發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是________________；

（2）小林同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)二的過程中，沒有吹滅蠟燭就罩上了燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為他的以下做法中合理的是____________（填字母序號(hào)）。

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

D．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．燃燒匙 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．錐形瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問題：

（1）操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的 作用 ，該過程主要是__ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案