如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量.將燃燒匙中的紅磷點燃迅速伸入集氣瓶中并塞上橡膠塞.
(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
 
,寫出反應(yīng)的文字表達式為
 

(2)實驗結(jié)束后拔開膠塞,迅速伸入一燃著的細木條,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)若實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積遠低于
1
5
,分析造成這種結(jié)果的原因可能有
 

 
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以寫出反應(yīng)的表達式;
(2)實驗結(jié)束后的剩余氣體主要是氮氣,由氮氣的性質(zhì)分析判斷;
(3)產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性、藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價.
解答:解:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;紅磷燃燒生成五氧化二磷,故其反應(yīng)文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(2)實驗結(jié)束后的剩余氣體主要是氮氣,氮氣不能支持燃燒,故木條熄滅;
(3)紅磷的量不足,導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉,因此測得氧氣的含量不足21%;裝置漏氣,導(dǎo)致空氣進入集氣瓶內(nèi),因此測得的氧氣的含量不足21%;
未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內(nèi)的氣體依然處高溫狀態(tài),因此測得的氧氣的含量不足21%.
故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;(2)木條熄滅;(3)裝置漏氣;紅磷的量不足.
點評:本題主要考查紅磷測定空氣組成的實驗原理、現(xiàn)象及誤差分析,熟練掌握測定的原理及實驗的注意事項是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液中,需要借助其它試劑才能鑒別的是( 。
A、氨水、食鹽水、濃鹽酸
B、硫酸銅溶液、硫酸、氫氧化鈉溶液
C、鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液
D、鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物種主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究.
【大膽猜想】猜想一:水猜想二:稀硫酸猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理.
理由是
 

你認為猜想
 
正確,請你完成下列實驗報告.
【實驗與結(jié)論】
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 結(jié)論 
 
 
 
 
 
 
(1)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
;
(2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意
 

【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3和Cu(NO32,為了減少污染,并回收、分離金屬銀和銅,設(shè)計方案如圖:

試寫出(1)、(2)、(3)步的化學(xué)反應(yīng)方程式:(1)
 
(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g某稀硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計算:
(1)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留到0.1%).(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳丙驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;實驗開始前應(yīng)檢查裝置A的
 
,裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

(2)若用裝置B鑒定二氧化碳,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當(dāng)將①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的現(xiàn)象是
 

(3)若要用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量的水外,還應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)①③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的現(xiàn)象是
 

(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將①④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的現(xiàn)象是
 
,證明二氧化碳具有
 
性質(zhì).
(5)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬元素R的硫酸鹽化學(xué)式(分子式)為R2(SO43,則R的硝酸鹽的化學(xué)式(分子式)為
 
 (R無可變化合價).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號語填空:
(1)2個氮原子
 
;     
(2)鎂離子
 
;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(4)澄清的石灰水長期暴露在空氣中瓶壁會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有
 

(5)常溫下為液態(tài)的金屬
 

(6)地殼中含量最多的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于緩慢氧化的是
 

A、鐵生銹           B、蠟燭燃燒         C、紅磷燃燒      D、
 

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同步練習(xí)冊答案