【題目】不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同

【答案】C
【解析】一種元素與另一種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以答案是：C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cu2O是一種紅色的固體，不溶于水，在酸性溶液（硝酸除外）中，可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu．請回答下列問題：
（1）Cu2O中銅元素的化合價為 ．
（2）將一定質(zhì)量的Cu2O加入稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是、；反應(yīng)前后溶液中存在的主要陽離子分別是、（填離子符號）．
（3）在溶液中能與CuCl2反應(yīng)但不能與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有（舉一例，填化學式）．
（4）現(xiàn)將7.2g紅色固體（Cu和Cu2O中的一種或兩種）加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，得到3.4g濾渣，則紅色固體的成分是（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H和X都是初中化學中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）寫出化學式：A ， H ， X；
（2）寫出反應(yīng)③的方程式：
（3）寫出反應(yīng)④的方程式： ， 該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于化學變化的是（ ）
A.瓷碗破碎
B.木炭燃燒
C.衣服晾干
D.鐵拉成絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用途中，利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）
A.乙醇用作酒精燈的燃料
B.碳用于冶金工業(yè)
C.硫酸用于處理堿性廢水
D.銅絲用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是（ ）
A.NH3
B.SO2
C.NO2
D.N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車走進了千家萬戶，車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用，現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請回答：
（1）乙二醇的相對分子質(zhì)量為。
（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學式填空。
能供給呼吸的是；可用于填充載人飛艇的是；
植物進行光合作用吸收的是；
用于倉庫里儲存糧食的氣體是；引起酸雨的氣體是。

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